幼兒園中班教案《停車場》含反思

中班教案《停車場》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒樂意在集體中大膽表達自己的想法，並與同伴交流，了解一些簡單的交通規則，增強自我保護意識和能力，幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情，快來看看幼兒園中班《停車場》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、了解一些簡單的交通規則，增強自我保護意識和能力。
　　2、樂意在集體中大膽表達自己的想法，並與同伴交流。
　　3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
　　4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　【活動準備】
　　1、“停車場”故事圖畫。
　　2、幼兒自備各種玩具車模型。
　　3、交通標誌牌若干。

　　【活動過程】
　　一、欣賞音樂。

　　教師帶幼兒坐在小板凳上靜靜地、仔細地聽聽（音樂），引發幼兒聽馬路上一些車的喇叭聲。
　　二、說一說：馬路上……
　　1、師：這些車子呀，今天來到我們中一班做客了，誰認識他們來給大家介紹一下。把幼兒準備的玩具車模型請出來（一兩個）請幼兒說說玩具車模型的名稱、特徵和用途。
　　2、教師詢問幼兒：馬路上也有各種各樣的車，那你們每天上學放學都見過哪些車？你最喜歡什麼車？為什麼？
　　3、教師出示：紅燈、綠燈、斑馬線等交通標誌牌，讓幼兒認識並說一說馬路上除了有車輛以外，還有很多的交通標誌告訴我們要注意遵守哪些交通規則？

　　二、聽故事，解決問題。
　　出示“停車場”標誌牌。
　　1、教師結合圖畫講述《停車場》的故事。
　　2、師：紅色小汽車為什麼哭著回來了？你們能幫助這輛紅色小汽車，告訴它應該遵守哪些交通規則嗎？
　　3、師：我們在馬路上又應該遵守哪些交通規則？
　　4、鼓勵幼兒大膽地將自己的想法與同伴交流分享。

　　三、總結。
　　1、車輛行駛時要遵守交通規則：服從交警的指揮；不逆向、超速行駛；不違章停車等。
　　2、我們在過馬路時也必須遵守交通規則：紅燈停，綠燈行；不亂穿馬路；過馬路要走人橫道。

　　四、教學活動在快樂的歌聲中結束。
　　寶寶們準備好了嗎？我們就要出發了，汽車汽車嘟嘟叫，我們大家準備好，背上我的小書包，我們出發了。嘟嘟嘟嘟嘀嘀嘀，嘀嘀嘀嘀嘟嘟嘟，嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟，嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀……準備到站啦。

　　【教學反思】
　　在語言活動的組織中，為了進一步增強幼兒自我保護的意識。我結合幼兒的生活實際，馬路是他們熟悉的環境，因為孩子們每天上幼兒園、離園回家都要走在馬路上；孩子對馬路上的各種車輛、標誌、交通等都充滿著濃厚的興趣。但是走在馬路上如果不遵守交通規則，是很危險的，交通標誌是我們向幼兒進行安全教育最好的題材。在活動中我運用一些交通圖標引導幼兒積極主動地參與。為幼兒創設一個自由、寬鬆的語言交往環境，鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，發展幼兒思維能力。在故事環節上，我還通過圖畫讓幼兒理解圖意的基礎上，提高了幼兒學習的積極性。
　　但是活動過程中，有些問題設計偏深，根據幼兒的思維能力有一定困難，而且在教學活動中留給幼兒的時間太少。如果此時，我在授課中從幼兒的生活經驗出發去設計問題，多鼓勵幼兒大膽表達自己想法，多給幼兒創設一些相互討論，相互說說的機會，多設計些遊戲活動，那麼幼兒就有了盡情表達的機會，鍛煉的機會了，教學活動將會得到更好的效果。

小百科：停車場是供車輛停放之場所。停車場有僅畫停車格而無人管理及收費的簡易停車場，亦有配有出入欄口、泊車管理員及計時收款員的收費停車場。