中班教案《香甜的水果》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道水果的來之不易，學會感恩，讓孩子們認識本土的水果，會用漢語說說過的名稱，讓幼兒學會洗水果，快來看看幼兒園中班《香甜的水果》含反思教案吧。
活動目標
1、 讓孩子們認識本土的水果，會用漢語說說過的名稱。
2、 知道水果的來之不易，學會感恩。
3、 讓幼兒學會洗水果。
4、 培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
重點難點
重點:能用漢語說出本土水果的名稱
難點：能夠準確的發音
活動準備
1、 本土水果如：蘋果、西瓜、哈密瓜、葡萄、香梨、杏子
2、 水果卡片
3、 教學磁帶、黑布袋
活動過程
開始部分：
唱著《洗手歌》導入。小朋友們大家唱完洗手歌知道今天要幹什麼嗎？
展開部分：
1、大家聞一聞。現在有一個神秘袋請小朋友們摸一摸，聞一聞。請小朋友舉手來試一試。
2、當小朋友拿出某種水果時教他們漢語名稱，然後讓他們問一問，看一看。
3、當孩子們基本上認識水果時，玩遊戲《找朋友》。要求找幾個小朋友拿實物水果，找幾個小朋友拿圖片，放《找朋友》歌曲幼兒開始找相同的水果，音樂停後小朋友說一說，我們是××水果寶寶。
4、遊戲二《誰不見了》教師把水果圖片貼在黑板上，讀兩篇，說水果顏色，然後讓幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張水果圖片，然後問孩子什麼水果不見？
結束部分：
小朋友們我們一起把水果洗乾淨，大家來分享，洗水果時要把他洗乾淨，吃起來才會健康，不要把衣服打濕。
活動延伸：
指導幼兒玩水果超市。
教學反思
1、我認為我此節課設計的比較合理，也是和我們孩子的房展特點，孩子接受的也很快，在課堂的反應也不錯。
2、活動過程中孩子們理解接受的相當不錯，整個活動中有遊戲活動，孩子極感興趣，能再快樂中吸取新的養分，他們願意參與遊戲，願意主動學習。幼兒就是要在遊戲中學習，在快樂中成長，所以我們要把需要教給他們的東西穿插在遊戲中，幼兒也願和教師和同伴之間交往。
3、這節課的目標設計也不難，比較適合我班的幼兒，但是最後一個目標沒有達到，洗水果，在這節課上沒體現出來。
小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。
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