幼兒園中班教案《我想要快樂》含反思

中班教案《我想要快樂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道我運動我快樂，學說「XX會XX,XX很快樂」的句式，理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園中班《我想要快樂》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。
　　2.知道我運動我快樂，學說“XX會XX,XX很快樂”的句式。
　　3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4.藉助圖文並茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。

　　活動重難點：
　　理解故事內容，能夠用完整的語言說說小熊找到的快樂。
　　利用動物的運動特長學說“XX會XX,XX很快樂”的句式。

　　活動準備：
　　1.PPT
　　2.小熊兄弟圖片

　　活動過程：
　　一、小熊的快樂
　　1.今天，有兩個小夥伴來到了我們這兒，你們看是誰呀？（他們分別叫大黑和二黑）我們一起快樂地和大黑二黑打招呼吧。
　　2.可是大黑和二黑一直覺得不快樂，所以想要快樂！
　　提問：你覺得什麼是小熊的快樂呢？

　　二、小熊找快樂
　　1.過渡語：你們覺得很多事都可能是小熊的快樂，但是黑熊媽媽說：“自己去找，才知道什麼是快樂！”於是，小熊們出發了！
　　2.欣賞故事“舒服”段。
　　區分舒服和快樂的不同含義。
　　3.欣賞故事“動物朋友的快樂”段。
　　①小熊遇到了誰？小兔有什麼本領？它有什麼樣的快樂？（小兔會跑步，小兔很快樂）
　　②刺蝟有什麼本領？讓小熊找到了什麼樣的快樂？
　　③青蛙有什麼本領？讓小熊找到了什麼樣的快樂？
　　4.總結：小熊一路走啊走，找到了那麼多的快樂，這些快樂都是關於哪一個方面的呀？（運動方面）原來運動可以帶給我們快樂！
　　5.完整欣賞故事：我們今天講了一個故事，故事的名字就叫做《我想要快樂》我們一起完整地聽一聽。

　　三、小動物的快樂
　　1.熊媽媽和小熊兄弟搭建了一個快樂的運動場，你們知道他們為什麼要搭建快樂的運動場呢？（讓更多人得到快樂，快樂帶到每一天）
　　2.你覺得還有哪些小動物也會做什麼運動，也會得到快樂呢？（xx會xx，xx很快樂）
　　3.動物每天都享受運動的快樂，你也去找找自己關於運動的快樂吧。

　　活動反思：
　　在活動過程中，孩子們的傾聽和參與都不錯，但是，在最後的“紅隊藍隊來比賽”的遊戲環節，由於孩子們的前期經驗不夠豐富，老師的先前鋪墊不夠，導致孩子在遊戲時不是特別有自信，在學說“XX會XX,XX很快樂”前，教師應該在故事環節就及時且深刻地將該句型鋪墊好，這樣孩子們在比賽說的時候才能得心應手地去應對。

小百科：快樂是人類精神上的一種愉悅，是一種心靈上的滿足，是從內心由內到外感受到一種非常舒服的感覺。比喻人的一種開心、高興的狀態。