中班教案《好餓毛毛蟲》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中,讓幼兒嘗試學說句式「星期X毛毛蟲吃了X個XX,可是肚子還是好餓。」,通過閱讀,初步理解故事內容,瞭解毛毛蟲的的生長及變成蝴蝶的演變過程,在活動中體驗閱讀的快樂,快來看看幼兒園中班《好餓毛毛蟲》含反思教案吧。
活動目標
1、通過閱讀,初步理解故事內容,瞭解毛毛蟲的的生長及變成蝴蝶的演變過程。
2、嘗試學說句式「星期X毛毛蟲吃了X個XX,可是肚子還是好餓。」
3、在活動中體驗閱讀的快樂。
4、在感知故事內容的基礎上,理解角色特點。
5、引導幼兒細緻觀察畫面,激發幼兒的想像力。
教學重點、難點
瞭解毛毛蟲的的生長及變成蝴蝶的演變過程。
活動準備
毛毛蟲的圖片若干、PPT、襪子水果卡片
活動過程
(一)閱讀匯入活動
(二) 師幼共讀故事PPT,老師用故事圍裙幫助幼兒理解故事內容。
1、講述故事第一段,提問:這是一條什麼樣的毛毛蟲?毛毛蟲接下來會去做什麼呢?他會去找什麼東西吃呢?
2、 教師戴上襪子,扮演毛毛蟲,利用故事圍裙,引導幼兒理解並嘗試講述故事。
3、 引導幼兒觀察講述:星期六毛毛蟲吃了哪些東西?
4、 回憶故事,學說短句。
5、 討論:毛毛蟲吃了許多東西,肚子會感覺怎樣》?它會怎麼辦呢?毛毛蟲從「繭」裡鑽出來後變成什麼呢?
(三)小組互動講述:每兩個幼兒一組。每人一套水果卡片。一幼兒戴上襪子,扮演毛毛蟲,到另一個幼兒處吃水果,教師引導幼兒用完整的話講述故事。
教學反思
通過這樣的教學設計,在整個課堂教學中,幼兒表現出很高的積極性,用最詩意的畫面,最平實的語言為孩子們講述了生命的真諦。用毛毛蟲的蛻變過程,讓幼兒感受毛毛蟲的習性和特徵。在後面的互動講述環節中,讓孩子一起遊戲,一起講述,體驗著共讀的快樂。但還是有個別孩子不能完全理解其中的真諦。
小百科:毛毛蟲一般指鱗翅目(蛾類和蝶類)昆蟲的幼蟲。具3對胸足,腹足和尾足大多為5對,有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛,人碰到的話面板會紅腫。