中班教案《蘑菇房子》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事《蘑菇房子》的內容，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂，能根據故事情節，學說角色的對白，喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，快來看看幼兒園中班《蘑菇房子》含反思教案吧。
活動目標：
1.能根據故事情節，學說角色的對白。
2.理解故事《蘑菇房子》的內容，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂。
3.喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
4.運用已有生活經驗，根據畫面大膽想像、推測並表達自己對故事情節的理解。
活動準備：
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活動過程：
一、瞭解故事角色，對故事內容產生興趣
1.綠草地上有一座什麼房子？可愛的蘑菇房子裡傳出了美妙的音樂聲，蘑菇房子裡要開舞會了。
2.蘑菇房子邀請誰來參加舞會？請柬上會說些什麼呢？
3.到了第二天，舞會馬上開始了，聽！
二、理解故事情節，學說角色對白
（一）理解故事前半段，學說三個動物來參加舞會的對白。
1.第一個來敲門的是誰呢？它帶來了什麼禮物？小母雞怎麼介紹自己的？幼兒學做小母雞。這時候蘑菇房是怎麼說呢？分角色對白。
2.好像有一股淡淡的清香，是什麼傳來的香味？(出示鮮花)這是誰帶來禮物？小熊和蘑菇房子是怎麼對話的？請男女小朋友當小熊、蘑菇房子來表演。
3.誰帶著好聽的歌來了？ (請兩個小朋友分角色對話)
（二）理解故事後半段，瞭解小狐狸來參加舞會的過程
1.「哎呦，糟糕！我的身子被卡住了！」誰被卡住了呀？怎麼會卡住的呢？我們來接著聽故事。
2.小狐狸為什麼會被卡住？壞主意被看出來以後小狐狸怎麼樣？他的臉為什麼會通紅？蘑菇房子告訴它應該怎麼做？甩掉了壞主意的小狐狸還有什麼？（快樂的心）蘑菇房子會怎麼說？
三、完整欣賞故事，感受真誠的友誼給大家帶來的快樂
1.天空中飄起了花瓣雨，蘑菇房子的舞會即將開始了，誰會是今天玩得最開心的呢？我們一起來聽故事《蘑菇房子》。
2.誰是今天玩得最開心的？為什麼小狐狸玩得最開心？朋友們的心情是怎樣的？帶著真誠的心交朋友，和好朋友一起玩是最快樂的事情。
四、願意和朋友共享快樂
1.蘑菇房裡的舞會這麼開心，你們想參加嗎？
2.你想帶上什麼禮物去呢？聽，音樂響起了，就讓我們一起去參加這個舞會吧！
教學反思：
本課的另一個重點是培養學生熱愛家園的情感，所以僅一間蘑菇房子是遠遠不夠的，讓學生髮揮想像，在有限的空間里加入無限的想像力，讓我們的家園熱鬧起來。蘑菇家園裡可以有著許多的蘑菇房子，許多的小動物和小花小草
小百科：蘑菇是由菌絲體和子實體兩部分組成，菌絲體是營養器官，子實體是繁殖器官。蘑菇與植物不同，植物可以進行光合作用，而蘑菇不能。
