幼兒園中班數學公開課教案《貼窗花》

中班數學公開課教案《貼窗花》適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養對數活動的興趣，願意和同伴一起交流和分享自己的經驗，通過數遊戲使孩子們初步感受和理解一些數概念，發展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園中班數學公開課《貼窗花》教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過數遊戲使孩子們初步感受和理解一些數概念。
　　2、培養孩子們對數活動的興趣，願意和同伴一起交流和分享自己的經驗。
　　3、發展幼兒邏輯思維能力。
　　4、發展目測力、判斷力。

　　活動準備：
　　窗花（雪花片）每組一筐，六格窗戶底版人手一份（16開紙教師用記號筆分六格），幼兒活動材料（數字卡片），教師用卡片一套

　　活動過程：
　　一、複習數型歌及相鄰數
　　1、請孩子們正確區分6和9，2和3等數字的開口朝向
　　2、我的鄰居在那裡？
　　教師隨意抽出一張1–10之間的數字卡請孩子們找一找它的相鄰數是誰和誰？（也可以請孩子來抽取數字卡）。如：3的相鄰數是2和4

　　二、遊戲貼窗花
　　1、猜一猜窗格上的數字（六格中的數字都要求孩子們猜一猜、想一想，不要直接告訴孩子，這樣可以提高趣味性，使活動更加有趣）請孩子們將猜到的數字用數字卡片和相應多的窗花（雪花片）來表達。如：左邊第一格的數字是我們的眼睛加鼻子（3），中間窗格里的數字是和我們右手手指頭一樣多（5），下面窗格里的數字像老爺爺的拐杖（數型歌中的7）。右邊第一格的數字像小小鴨子（2），中間窗格里的數字是我們的雙手加雙腳（4），下面窗格里的數字和我們第一組的寶寶一樣多（6）檢查孩子們排的數字及窗花是否正確（可以請孩子們相互驗證）
　　2、找規律（單數和雙數）
　　（1）引導孩子們看看左邊三格中的數字3、5、7和右邊三格中的數字2、4、6有什麼不一樣？
　　小結：單數兩個兩個數總會多出一個孤單的，雙數能夠兩個兩個數不多也不少。（是今天活動中需要學習和提升的地方！）
　　（2）出示數字卡1–10對照窗格中的數字找出還有哪些是單數，哪些是雙數？

　　延伸活動：
　　可以讓孩子們自己玩一玩猜數字貼數字的遊戲小組結伴自己玩推薦理由：在”寒冷的冬天”主題中，我發現”貼窗花”的活動可以進行一次有趣的數活動遊戲，因為我們中班的一些數概念一般在區角活動中陸續豐富下去了，但是發現孩子掌握的程度及差異性很大，需要有集體性的數活動進行系統的學習和鞏固。實踐證明這次的數活動孩子們興趣非常大，有趣的操作活動中孩子們的經驗得到了交流和分享，對數概念的理解也有了進一步的提高。所以我推薦我們中班組的另外兩個班級也去進行這個有趣的數活動。

小百科：窗花是貼在窗紙或窗戶玻璃上的剪紙，中國古老的傳統民間藝術之一。它歷史悠久，風格獨特，深受國內外人士所喜愛。