幼兒園中班下學期數學教案《小熊的信》含反思

中班下學期數學教案《小熊的信》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能分辨圖形大小、顏色、排列形式的不同，給相同形狀的圖形用數字表示圖形的數量，能正確的判斷畫面上每種圖形的數量，並用相應的數字表示，能仔細地觀察並進行操作，體驗數學活動的快樂，快來看看幼兒園中班下學期數學《小熊的信》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能正確的判斷畫面上每種圖形的數量，並用相應的數字表示。
　　2.能分辨圖形大小、顏色、排列形式的不同，給相同形狀的圖形用數字表示圖形的數量。
　　3.能仔細地觀察並進行操作，體驗數學活動的快樂。
　　4.體會數學的生活化，體驗數學遊戲的樂趣。
　　5.能與同伴合作，並嘗試記錄結果。

　　活動準備：
　　幼兒已經認識多種圖形、圖形畫一張、各種圖形標記一張、1-9的數、幼兒操作紙、PPT

　　活動過程：
　　一、出示小熊的信，激發幼兒學習興趣。
　　1．小朋友今天老師收到了一樣東西，你們想不想看？（出示信）這是什麼？讓我們來看看吧！這是小熊寄來的信，我們來看看裡面有什麼？
　　2．出示信紙，教師念信的內容。小熊和媽媽出去旅遊，看到許多有趣的事，它把看到的東西都畫了下來，寄給了我們。我們來看看畫的是什麼？是哪些圖形組成的？
　　3．小熊真棒，用許多圖形畫出了他看到的東西，我們來數一數，這張圖畫上有幾個長方形、幾個正方形、幾個圓形、幾個梯形等。
　　4．出示圖形標記，幼兒仔細觀察圖片上的圖形，找出每種圖形，並數一數有幾個，找出數字貼在對應的圖形旁邊。

　　二、幼兒操作活動
　　貼圖形
　　哇，信封裡面還有一張紙，我們一起來看看是什麼吧！原來是小熊想考考我們小朋友了，看一看小熊想考我們什麼呢？（出示操作紙）請小朋友先認讀數字和圖形，然後添上相應數量的圖形，讓圖形和數字一樣多。

　　三、操作檢查
　　展示”圖形的朋友”的操作紙，師幼一起檢查操作是否正確。

　　四、遊戲：找朋友
　　1.小朋友們真棒，幫圖形寶寶找到了好朋友，這些是小熊獎勵給你們的圖形。（貼在衣服上）
　　2.小朋友你們衣服上貼的是什麼形狀？你有沒有好朋友？你的好朋友是誰？
　　3.請你找一個和你一樣的形狀一樣的小朋友去抱一抱。

　　活動反思：
　　考慮孩子的差異性。在材料的投放上注重了生活化、多樣化、層次化，通過不同的方式、不同的材料，並且讓幼兒自選材料進行遊戲活動，充分體現了以幼兒為主體的教育思想，以保證讓每個孩子都能在活動中獲得滿足與成功。幼兒玩“分信”、 “撲克數量歸類”遊戲效果較好。

小百科：信封，是人們用於郵遞信件、保守信件內容的一種交流文件信息的袋狀裝置。信封一般做成長方形的紙袋。