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  • 幼兒園小班教案《小雨鞋》

    Word下載 樑丘安蓮   2023-03-07   433

    小班教案《小雨鞋》適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學習象聲詞,並嘗試用樂器和身體動作代替象聲詞,發展想像力和創造力,喜歡說兒歌,結合觀察圖片理解兒歌內容,鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動,快來看看幼兒園小班《小雨鞋》教案吧。

    學習目標.

    喜歡說兒歌,結合觀察圖片理解兒歌內容。

    學習象聲詞,並嘗試用樂器和身體動作代替象聲詞,發展想像力和創造力。

    鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

    喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦《小雨鞋》。

    活動準備.

    米、豆子、塑料盆。.

    兒歌《小雨鞋》(《水真好玩》幼兒用書或電子書第 20 – 21 頁)。

    不同的樂器。

    活動過程:

    1. 向幼兒提問,鼓勵幼兒回憶已有經驗並思考:

    . 汽車會發出什麼聲音?

    . 雨點會發出什麼聲音?

    2. 老師將米、豆子放入塑料盆中搖動,請幼兒認真傾聽,說說聲音像什麼。(下雨的聲音。)

    3. 出示幼兒用書或電子書第 20 – 21 頁,請幼兒看看圖中的小朋友坐在什麼東西里,圖中的雨鞋像什麼。

    4. 老師朗讀一遍兒歌,請幼兒把兒歌中的「雨」字找出來。與幼兒一起說兒歌:

    小雨鞋

    下雨了,滴滴答,

    踢踢水,嘩啦啦,

    小雨鞋,像小船,

    開開心心要回家。

    5. 向幼兒提問:

    . 雨點會發出什麼聲音?(滴滴答。)

    . 踢水時會發出什麼聲音?(嘩啦啦。)

    . 小雨鞋像什麼?(小船。)

    . 小船要帶誰回家?(雨鞋的主人。)

    6. 請幼兒一邊說兒歌,一邊做踢水和划船的動作。

    7. 請幼兒設計不同的身體動作,代替兒歌中的象聲詞,一起說兒歌。

    8. 鼓勵幼兒演奏不同的樂器,代替兒歌中的象聲詞,或為兒歌中的象聲詞伴奏。

    活動評價

    . 能說兒歌《小雨鞋》。

    . 能用樂器和身體動作代替象聲詞。

    活動建議:

    . 在生活中鼓勵幼兒尋找各種象聲詞,以豐富幼兒的辭彙。

    小百科:雨鞋款式並不單一,矮靿雨鞋和現在的球鞋外表相似;中靿雨鞋的筒高在腳踝以上10釐米左右;高靿雨鞋的筒高及膝。普通人常穿的是中、矮靿雨鞋,有些特殊工種的職業人員需要高靿雨鞋作為勞保用品。像過去和排水工種相關的職業,單位會統一發放雨鞋作為工作必需品。

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