中班教案《小動物學排隊》含反思適用於中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒喜歡參加操作活動，能積極探索，在遊戲中，學習按從左到右，從下到上的方向確認物體的排列次序，並能用敘述詞表示物體的排列次序，發展幼兒邏輯思維能力，快來看看幼兒園中班《小動物學排隊》含反思教案吧。
活動目標：
1、在遊戲中，學習按從左到右，從下到上的方向確認物體的排列次序，並能用敘述詞表示物體的排列次序。
2、喜歡參加操作活動，能積極探索。
3、發展幼兒邏輯思維能力。
4、引導幼兒對數字產生興趣。
活動準備：
1、教師示範：小動物圖片（小雞，小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，1–5的數字卡片。
2、幼兒操作材料人手一張
活動過程：
一、 給小動物排隊，學習從左到右的方向確認物體的排列次序。
1、 今天，班上來了幾個小動物來做客，看，一共有幾個動物？它們是怎麼排隊的？從左往右數，誰排第一個？調皮的小動物又變換了排隊的位置，這下，它們是怎麼排隊的？
2、小動物去郊遊天亮了，小動物們要一塊坐火車出去玩。教師出示火車，”嗚，火車進站了，小動物們高高興興地排著隊準備上火車啦！小朋友請注意，這列火車有幾節車廂呢？”小動物們誰排在第一？誰排在第二？……、誰排在第五？讓幼兒回答。
”小動物們要按排列的順序去坐第幾節車廂，可火車上沒有號碼，怎麼辦呢？”（請小朋友給火車編上號碼）”請小朋友把小動物送上車廂”。請一個小朋友將小雞送上第一節車廂，提問：”小兔排在第幾？”小朋友說出小兔的排列序數，並把它送上第二節車廂，送完後，不按小動物的排列順序及車廂順序提問：”第一節車廂坐著誰？小鳥在第幾節車廂？……”（幼兒個別回答或集體回答）”小動物們都坐上火車了。嗚–火車開了，小朋友跟小動物再見。”
二、 送小動物回家，學習從上到下的方向確認物體的排列次序。
1、工人叔叔給小動物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動物要回家了，我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢5層的房子，讓幼兒數一數是幾層，並按從下到上的順序編上層號（1–5）。
2、教師把動物放進5層高樓里，這幢房子有幾層？誰住在第幾層？
三、小組活動第一組：給小動物排隊。
第二組：給小動物安排層數。
第三組：動物運動會，按要求把小動物送到指定的位置上。
小百科：排隊，指呈現整齊的線形排列。
...物學堂》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在故事情景中，感知動物的不同特徵，激發幼兒對動物的探究興趣，能用前後，中間等方位詞描述物體的位置，激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣，快來看看...
...案《認識序數》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒願意在理解的基礎上大膽、清楚地進行講述，初步感知理解序數，知道數字還可以表示物體的位置，培養幼兒邊操作邊講述的習慣，快來看看幼兒園小班《認識序數》...
... 3、體驗數學在日常生活中的有用和有趣。 4、發展幼兒邏輯思維能力。 5、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 教學準備 PPT(動物學校)、數字卡片，火車頭飾、音樂《開火車》《頒獎音樂》、小亮點、題卡、箭號，重...
...學唱歌》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受動物學唱歌的情感，學習兒歌「鵝大哥」，模仿鵝走路的樣子，理解兒歌內容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣，快來看看幼兒園小班《小動物學唱歌》含反思教...
...自覺遵守遊戲規則，樹立初步的規則意識。 3、培養幼兒團結合作的觀念。 4、培養幼兒健康活潑的性格。重點：掌握立定跳遠動作要領。 難點：能跳過80~90釐米寬的距離。活動準備： 各種小動物胸卡圖片（袋鼠...
...驗。 3、增強合作精神，提高競爭意識。 4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。 活動重點難點： 1、重點：提高鑽、爬、跳、平衡等基本活動能力 2、難點：自選活動器械進行鍛鍊 活動準備： ...
...作中帶來幫助！ 活動目標： 1、從多元的角度和幼兒共同尋找生活中仿生的現象，瞭解仿生技術在日常生活中的運用。 2、鼓勵幼兒大膽交流自己仿生的體會，互相欣賞，共同感受仿生帶來的方便。 3、激發幼兒...
...興趣，願意用語言說出排序的規律。 3、讓幼兒體驗數學活動的樂趣。 4、通過各種感官訓練培養幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 【活動準備】 教具：白板課件...
...隊買票》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒爲小動物的排隊編號，試利用圖片編故事，學會遵守上學規則，以及生活中的各種規章制度，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園中班...
小班體育公開課教案《幼兒遊戲5則》適用於小班的體育主題教學活動當中，讓幼兒初步培養體育活動的興趣，練習一個跟著一個地排成縱隊和聽信號走，喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂，快來看看幼兒園小班體育公開...