幼兒園小班教案《小象要回家》

小班教案《小象要回家》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道幼兒園的玩具不能帶回家，學習看挂圖，理解小象要回家的心情，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《小象要回家》教案吧。

幼兒園小班教案《小象要回家》

　　活動目標：
　　1、學習看挂圖，理解小象要回家的心情。
　　2、知道幼兒園的玩具不能帶回家。
　　3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
　　4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。

　　活動準備：
　　1、相關的故事圖片
　　2、“弄亂”的玩具若干

　　活動流程：
　　一、師幼談話導入：小朋友你在哪個幼兒園上學?喜歡上幼兒園嗎?幼兒園裡有什麼東西讓你們這麼喜歡上幼兒園?(滑梯、碰碰床、皮球……)老師有一個好朋友，名字叫元元，他也上幼兒園。我們一起來看看他的幼兒園是什麼樣子的?逐幅出示圖片，引導幼兒觀察

　　二、1)出示圖1，教師提問：“元元的幼兒園是什麼樣子的?元元在幹什麼?元元最喜歡誰?他們在幼兒園裡玩的高不高興?(高興)你從哪看出來的?(引導幼兒學學高興的樣子)
　　2)出示圖2，感受理解小象的心情。
　　教師提問：“元元最喜歡小象了，可是他把小象帶回哪裡了?(家)小象跟元元回家以後高興嗎?(引導幼兒觀察小象的表情)元元這樣做對不對?
　　小結：教育幼兒要愛惜玩具，不能把幼兒園裡的玩具帶回家。
　　3)出示圖3，教師有感情的講述故事
　　提問：小象被元元帶回家以後，小象怎麼了?(哭了)為什麼哭了?(想媽媽、想要回家……)小象的家在哪裡?(幼兒園)
　　4)出示圖4，元元聽了小象的話後，是怎麼做的?大象媽媽見到小象後心情怎樣?(很高興、很開心…)

　　三、教師完整的講述故事

　　四、欣賞兒歌，幫助幼兒進一步養成“玩完玩具送回家“的好習慣。
　　1)小朋友有自己的家，玩具也有自己的家，小朋友在幼兒園玩完玩具就應該把玩具送回家，要不然它會很傷心，不高興的。
　　欣賞兒歌：玩具玩具我愛你，天天和我在一起，玩完玩具送回家，小朋友們要牢記。
　　2)教師組織幼兒將其活動室內凌亂的玩具送回家。

　　五、活動結束。

小百科：象是哺乳綱，長鼻目，象科。主要外部特徵為柔韌而肌肉發達的長鼻，具纏卷的功能，是象自衛和取食取水的有力工具。

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