中班教案《抱樹》適用於中班的遊戲主題教學活動當中，讓幼兒能聽到信號後快速做出反應，能掌握行進間跳的方法，能積极參与遊戲活動，與同伴合作遊戲，體驗遊戲帶來的快樂，快來看看幼兒園中班《抱樹》教案吧。
【活動目標】
1.能掌握行進間跳的方法。
2.能聽到信號後快速做出反應。
3.能積极參与遊戲活動，與同伴合作遊戲，體驗遊戲帶來的快樂。
4.參加遊戲活動並學會自我保護。
5.能遵守規則玩遊戲。
【活動重難點】
能掌握行進間跳的方法
能聽到信號後快速做出反應
【活動準備】
物質準備：小椅子、大樹頭飾、兔子胸貼、青蛙胸貼經驗準備：兒歌《抱樹》
【活動過程】
一、開始部分教師和幼兒隨音樂做熱身運動
二、基本部分
1.教師請出樹朋友，引出活動主題師：”小朋友們現在是什麼季節”（春天）師：”春天會有哪些我們身邊的朋友會發生變化啊”（樹、花、小鳥、小蝴蝶等等）師：”今天火老師為小朋友們帶來了一個朋友，小朋友們看看是誰啊？”（大樹）”小朋友們喜不喜歡樹啊！”（喜歡）”我們前幾天學過一個關於抱樹的兒歌，現在請小朋友們給客人老師讀一下。
2.玩遊戲《抱樹》
（1）教師示範怎樣抱樹師：小朋友我們的前面有許多的樹朋友，現在老師先給小朋友們示範一遍抱樹的過程遊戲玩法：教師將小椅子（樹）圍成一個圓圈，根據樹的棵樹確定參與幼兒的數量，每組幼兒要比樹多一個。遊戲開始，教師讓參與活動的幼兒進入圓圈內，幼兒圍繞圓圈邊念兒歌邊走，等兒歌停下後幼兒迅速抱樹，沒有抱到樹的幼兒則站在圓圈中間等待下次機會。
遊戲規則：
a.幼兒必須要在最後一句兒歌念完後才可以去抱樹。
b.幼兒在讀兒歌時必須是走或跳的。
（2）分組遊戲教師將幼兒分成男女兩組分別遊戲，讓幼兒在自主地遊戲中來跟著兒歌抱樹。
教師總結
三、結束活動幼兒和教師隨音樂做放鬆運動，將幼兒帶離遊戲場地。
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