中班社會活動教案《工作最光榮》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達，瞭解常見社會成員的工作與我們生活的關係，並尊重他們的勞動，使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識，快來看看幼兒園中班社會活動《工作最光榮》教案吧。
活動要求：
1.瞭解常見社會成員的工作與我們生活的關係，並尊重他們的勞動。
2.樂意按提供的線索積極思考，嘗試大膽表達。
3.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
4.提高幼兒思維的敏捷性。
活動準備：
PPT、卡片、粘紙小花
活動流程：
1.說一說(介紹爸爸媽媽的工作，引起幼兒興趣)
★出示“工作”，認識這兩個字嗎?你的爸爸媽媽都有工作嗎?能不能介紹一下自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?
★小結：人長大以後，都需要找一份工作。
2.猜一猜(猜猜老婆婆的四個兒子分別找到了什麼工作)
(1)出示老婆婆和4個兒子，幫助老婆婆猜猜兒子們都找到了什麼工作。
(2)猜猜大兒子的工作(聽聲音猜)
★這是什麼聲音?大兒子可能是做什麼工作的?爲什麼?
(3)猜猜二兒子的工作(看照片猜)
★ 這是誰?你看過他的表演嗎?看過哪些表演?
(4)猜猜三兒子的工作(通過提示)
★ 三兒子的工作必須戴着帽子，什麼工作需要戴帽子?爲什麼建築工人要戴這樣的帽子?
(5)猜猜小兒子的工作(通過提示)
★小兒子每天工作時都得騎着自行車，可能是什麼工作?
(6)小結：4個兒子都分別找到了自己滿意的工作，大兒子當上了一名公共汽車司機、二兒子成爲了一名魔術師、三兒子當上了建築工人、小兒子成了一名郵遞員。
3.找一找(尋找與工作相關的提示)
★幼兒根據拿到的圖片，與4個兒子的“工作”進行配對。
★根據圖片分別介紹四個工作，瞭解他們與我們生活的關係。
4.評一評(評評誰的工作最辛苦)
★給自己認爲最辛苦的工作帖上小花，並相互說說理由。
★小結：4個兒子的工作都很辛苦，都是爲我們大家服務的，我們的生活離不開他們的工作，所以我們要尊重他們的勞動。
5.想一想(猜猜女兒的工作)
看提示，想想老婆婆的女兒是做這麼工作的?
小百科：在社會主義國家，工作是社會分工中每個勞動者體現社會價值和自我價值的角色定位。所謂工作就是勞動者通過勞動（包括體力勞動和腦力勞動）將生產資料轉換爲生活資料以滿足人們生存和繼續社會發展事業的過程。
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