中班教案《人多請排隊》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話，能遵守排隊規則，體驗排隊的好處，培養幼兒樂觀開朗的性格，快來看看幼兒園中班《人多請排隊》含反思教案吧。
活動目標：
能遵守排隊規則，體驗排隊的好處。
在交流活動中能注意傾聽並尊重同伴的講話。
培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備：
1、生活錄影3個
2、音樂《去郊遊》、《落葉》
3、生活場景幻燈:上下樓梯、玩滑梯、喝水、洗手、出教室、戶外遊戲。
上公共汽車、超市付款、買電影票、醫院看病、坐電梯、超市入口、火車站等。
活動過程：
一、音樂《去郊遊》
1、教師：秋天到了，我們一起排好隊去公園郊遊吧！
2、教師：來公園的路上小朋友們怎麼來的？我看著有些小朋友很擔心，我問什麼會擔心呢？（擁擠）
3、教師：在生活中你看到哪有這種現象呢？
二、觀看錄影，引導幼兒發現問題，學習解決問題。
錄影一：電梯口擁擠的場面
1、師：你看到了什麼？怎麼辦？
2、師：你能想出辦法讓他們不擁擠嗎？
小結：原來排隊能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，裡面的先出，外面的後進，大家很容易就通過。
3、引導幼兒進行體驗式情景模擬遊戲，讓幼兒自主學習解決問題。
教師：想一想，剛才是怎麼坐電梯的，心裡的感覺怎麼樣？
錄影二：照哈哈鏡
1、師：你看到了什麼？
2、師：你能想出辦法讓他們不擁擠嗎？
小結：排隊、分組輪流、兩個人或三個人一起看。
