中班教案《盲人》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒願意儘自己的能力幫助身邊的盲人，嘗試瞭解盲人的生活，感知盲人生活中的種種不便，發展幼兒思維和口語表達能力，快來看看幼兒園中班《盲人》教案吧。
活動目標：
1、嘗試瞭解盲人的生活，感知盲人生活中的種種不便。
2、願意儘自己的能力幫助身邊的盲人。
3、發展幼兒思維和口語表達能力。
4、樂於探索、交流與分享。
活動準備：
1、前期和家長一起初步瞭解過盲人的生活，盲人生活的多媒體；
2、有關盲人用具的圖片等。
活動過程 ：
一、交流
1、出示盲人圖片：這些是什麼人？
2、什麼樣的人才是盲人？（你怎麼知道這是盲人？）
小結：眼睛一直都看不見任何東西的人是盲人。
3、如果我們現在眼睛看不見，想幹你自己的事情行嗎？（幼兒閉眼嘗試體驗）
小結：眼睛看不見任何東西，做任何事真不方便！所以我們平時我們要愛護自己的眼睛。
4、你知道盲人的一些事情嗎？他們是怎麼生活的？
小結：盲人真可憐但他們很堅強，盲人雖然眼睛看不見，但他們通過自己的身體觸摸在熟悉的環境裏做自己生活上簡單的事，有些盲人也可以藉助一些忙人的用具（盲文、盲道、柺杖）進行學習、外出辦事等等。
二、觀看多媒體（盲人過馬路片段）
1、你看到了什麼？
2、討論：平時看到盲人我們應該怎麼做？
小結：盲人因爲看不見，行動很不方便，所以我們平時應該要多多幫助他們，做個有愛心的孩子。
三、活動延伸
1、說說身邊還有哪些需要我們幫助的人？
小百科：盲人是指視覺有障礙的人，視障人士主要分爲兩類，分爲全盲和半盲。全盲即（即眼球萎縮或鈣化），對光失去反應。二爲弱視（低於正常視力60%），盲人的活動會因視覺障礙受到限制。
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