中班教案《花兒真美麗》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒在感知花的形狀、顏色等特徵的過程中，習得觀察方法，通過觀察花，讓幼兒初步感知幾種花的特徵。喜歡花，愛護花，培養幼兒的質疑能力和觀察能力，快來看看幼兒園中班《花兒真美麗》含反思教案吧。
活動目標：
1、通過觀察花，讓幼兒初步感知幾種花的特徵。喜歡花，愛護花。
2、在感知花的形狀、顏色等特徵的過程中，習得觀察方法。
3、培養幼兒的質疑能力和觀察能力。
4、探索、發現生活中花的多樣性及特徵。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備：
各種花卉圖片、“春天”的音樂磁帶。
活動過程：
一、說說春天的花
1、師：今天老師帶來了一位新朋友。
出示花精靈朵朵：“小朋友們好，我是花精靈朵朵，很高興認識你們。我有很多好朋友，你們想認識他們嗎？”
出示花卉圖片，引導幼兒觀賞。
2、幼兒觀賞，對各種漂亮的花有初步的瞭解。
師：請小朋友仔細觀察，這些花都一樣嗎？那我們現在來認識一下它們。
二、感知花的特徵和美麗
1、師：數一數有幾種顏色的花呢？它們分別是什麼顏色呢？
花兒花兒朵朵開，五顏六色真美麗。
2、引導幼兒知道花的名稱，並比較花的莖、葉子、花蕊是不一樣的。
師：輕輕的摸摸長長的花莖、看一看花的葉子，這當中的叫做花蕊。你們比較一下它們的莖、葉子、花蕊相同嗎？
師小結：這一種花的葉子大大的，像個西瓜的葉子，我們把它叫做瓜葉菊。而這一種花的葉子好像在向客人打招呼，我們就把它叫做仙客來。
3、引導幼兒進一步感知漂亮的花。
師：我們一起來聞一聞香不香？花朵就像你們的小臉一樣，它高興的時候就露出美麗的笑容。
三、激發幼兒愛護花草
師：你們喜歡美麗的花嗎？我們只能看不能摘，這樣纔是好孩子。那我們要怎樣保護花呢？
四、遊戲
播放音樂《春天》，引導幼兒遊戲。
課後反思：
在聽取各位老師的意見後，本次活動中，我有選擇性地展示了幾種有特點的花卉讓幼兒進行觀察，孩子們通過討論交流，能從花兒的形狀、顏色、葉子等特徵來區別花兒的不同之處，並能加以描述，對花兒有了進一步的瞭解，認識到花兒和我們的關係，知道要愛護花，並能加以實踐。幼兒對花朵在生活的用處還是不太瞭解，應在以後的活動中進一步拓展，以豐富孩子們的知識，另外幼兒的語言表達能力還有待提高。
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