幼兒園中班教案《有禮貌的小熊》

中班教案《有禮貌的小熊》適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒提高判斷是非的能力，通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什麼人都要禮貌謙讓，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園中班《有禮貌的小熊》教案吧。

活動目標：
1．通過故事懂得，不能憑自己力氣大就欺負弱小者，無論什麼人都要禮貌謙讓。
2．提高判斷是非的能力。
3．領會故事蘊含的寓意和哲理。
4．引導幼兒在故事和遊戲中學習，感悟生活。

準備：
《小熊讓路》故事教具一套(森林背景圖一張， 人物畫：小熊、小花貓、小公雞、小猴、大象)
《小熊讓路》相關的視頻

活動與指導：
1．教師出示小熊貼絨，介紹小熊的人物特點：長得胖胖的，力氣很大很大。今天就講一個關於他的故事，名字就叫——《小熊讓路》
2．教師演示教具並播放故事。(故事見附錄)
3．提問：
(1)故事叫什麼名字？有誰？講了一件什麼事？
(2)爲什麼小熊欺負小兔、小花貓、小公雞，而不敢欺負大象？他這樣做對嗎？
(3)力氣大就可以欺負人嗎？大象的力氣比小熊大，爲什麼他就不欺負人呢？
(4)大象給小熊讓了路，爲什麼小熊不好意思了呢？你們猜他心裏怎麼想？他明白了什麼？以後他會怎麼做呢？
4．小結：故事告訴我們，不能憑自己力氣大就欺負弱小的人，無論什麼人都要懂禮，講謙讓、說話要和氣。
5．結合幼兒日常表現，教師請幼兒自己想一想有沒有欺負人的現象，今後打算怎麼做？請大家互相監督和幫助，做一個禮貌、謙讓、受歡迎的小朋友。

附故事：
小熊讓路
小熊長得胖胖的，力氣很大很大。
小熊在路上走，前面來了小花貓。它站在路中間，大聲說：”小東西，快給我讓路！”
小花貓怕小熊，只好從路旁的草叢中爬了過去。
不一會兒，小公雞從前面走來。
小熊又往路中間一站：“小傢夥，快給我讓路！”
小公雞害怕了，它一聲不響地從路邊的水溝中蹚了過去。
小猴呢，它更害怕小熊，很遠就爬到了路旁的小樹上。
小熊多得意：“哼，我的力氣大，誰都怕我！”
小花貓、小公雞和小猴，一起去找大象，請大象來治小熊。
大象笑了笑，點了點頭。
大象走在前面，小花貓、小公雞和小猴跟在後面。
小熊看見大象走過來．心想：這可不得了，我得趕快讓路，它站在小路旁，請大象先走。
大象走到小熊跟前，站在路邊說：“小熊，你先過去吧！”
小花貓、小公雞和小猴聽了，都愣住啦：大象也怕小熊啊！
小熊低着頭，不好意思地從大象身邊走過去┄
打着以後，小熊看見小花貓、小公雞、小猴來了，馬上站在路旁，讓它們先過。
這下，小花貓、小公雞、小猴明白了，大家都說：“大象真有辦法，小熊變得有禮貌啦！”

小百科：禮貌，是人類爲維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。