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  • 幼兒園中班教案《拜訪做客》含反思

    Word下載 仰思慧   2023-03-07   273

    中班教案《拜訪做客》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中,讓幼兒發展社會交往能力,培養獨立性和意志品質,以及責任意識和關心他人的品質,學習做客的禮節,和待客的方法,體會共同合作交往的樂趣,為幼兒良好情感的發展提供了豐富的養分,快來看看幼兒園中班《拜訪做客》含反思教案吧。

    活動目標:

      1、 學習做客的禮節,和待客的方法。

      2、 發展幼兒社會交往能力,培養獨立性和意志品質,以及責任意識和關心他人的品質。

      3、 體會共同合作交往的樂趣,為幼兒良好情感的發展提供了豐富的養分。

      4、 初步培養幼兒有禮貌的行為。

      5、 在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

    活動準備:

      1、 事先和xx的媽 媽聯絡好,確定時間。

      2、 準備一些簡單的節目。

    活動過程:

      1、 告訴幼兒今天的活動主題是:做客去。讓幼兒知道今天是到xx家裡去做客,xx今天是小主人。

      2、 請幼兒討論:做客是要注意什麼?怎樣做一個熱情的小主人?

      3、 總結:我們去做客時要有禮貌,看見xx的奶奶和媽 媽要主動打招呼,在他們家裡要安靜的參觀或坐著,輕聲說話,注意保持桌面和地面的整潔,不弄壞他家裡的東西。請吃東西時要說謝謝,並把垃圾放到垃圾桶裡。回來時要禮貌的和他們說再見。

      4、 做小主人要熱情,主動給客人倒茶,發好東西吃。和客人說說話。

      5、 交代去的路上的注意事項,要注意走路安全。

      6、 來到xx家裡,和奶奶打招呼,客氣的接受招待。

      7、 請幾個小朋友給奶奶表演節目。給奶奶捶捶背。

      8、 收拾好垃圾防到垃圾桶裡,和奶奶說再見。

      9、 回教室說說自己的感想。

    活動反思:

      帶領幼兒到同伴家裡去做客,這讓所有的小朋友都興奮不已。小朋友也收穫頗豐。因為這次活動帶給了孩子們更多更好的生活經驗。通過活動,加深了孩子和家人的感情,使他們懂得要關愛身邊的人。知道了禮貌做客的一些常規性禮節。也瞭解了家庭中的主要設施。體會了交往帶來的愉快。同時孩子們解決問題的能力,邏輯思維能力、及合作和交往能力都得到了一定的提高。在實踐活動過程中,幼兒是真正的參與者、當事人及活動的主體。實踐活動雖然走的地方也不是很遠,卻帶給孩子們在教室裡學不到的東西,給了他們生活的啟迪,為他們今後適應社會打下了良好的基礎。這次社會實踐活動,真正讓幼兒在現實生活中獲得了情感的體驗和經驗的積累,為幼兒在生活和實踐中不斷進步和成長提供了鍛鍊的空間。這社會實踐活動,受到家長的一致好評。當然在實踐活動中,也有部分幼兒只顧興奮了,忘記了老師的交代,不能禮貌有序的做客還把一些垃圾亂扔,經過老師的提醒,才及時改正。希望在今後的實踐活動中,能有更好的表現,也學到更多的知識和本領。

    小百科:客人是前來拜訪或作客的人。

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