幼兒園中班教案《誠實》含反思

中班教案《誠實》含反思適用於中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能勇敢地承認錯誤，仍然是個好孩子，通過角色表演來理解故事情節，培養誠實的美德，初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力，快來看看幼兒園中班《誠實》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、通過角色表演來理解故事情節，培養誠實的美德。
　　2、知道每個人都會有犯錯誤的時候，只要能勇敢地承認錯誤，仍然是個好孩子。
　　3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
　　4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　桌子、花瓶、信紙、筆等，幼兒用書、教學掛圖60-25.

　　活動過程
　　一、初步瞭解故事情節。
　　1、老師這裏有一本書，裏面講的是什麼內容呢？
　　2、請幼兒講一講所看到的故事內容。

　　二、老師講故事，讓幼兒進一步瞭解故事內容。
　　1、出示掛圖，老師逐圖講述故事內容。並提問：故事裏的孩子叫什麼名字？他們在誰家裏？他們在玩什麼遊戲？在玩遊戲的時候發生了什麼事情？列寧是怎麼做的？他後來又是怎麼改正的？

　　三、請幼兒進行角色扮演，體驗故事情境。
　　1、老師在這裏佈置好了“列寧姑媽家”的場景，誰願意來扮演列寧和他的小夥伴呢？
　　2、老師做旁白，並指導幼兒適當地做動作。

　　四、請幼兒仔細體會列寧當時的心情。
　　1、剛纔有許多小朋友扮演了列寧，當列寧說：“不是我”的時候，他有什麼感覺呢？
　　2、幼兒回答。老師小結：列寧回答的聲音很輕，因爲他感到很內疚。
　　3、當列寧寫信向姑媽承認錯誤之後，他又有什麼感覺呢？（列寧承認錯誤之後，他得到了姑媽的原諒，覺得心裏舒服多了。）

　　五、結合幼兒生活，讓幼兒談談自己的經歷，引導幼兒在做錯了事情的時候要勇於承認。
　　1、你們以前也說過謊嗎？當時心裏是怎樣想的？後來又是怎麼做的？鼓勵幼兒說出自己的經歷的真實的想法。
　　2、誰能告訴我，小朋友能不能說謊話呢？小朋友，你們想做一個誠實的小孩子還是一個說謊的小孩子呢？爲什麼？引導幼兒與同伴進行討論。
　　3、小結：其實每個人都有過犯錯誤的時候，只要能勇於承認自己的錯誤，並且努力改正，就還是個好孩子。不過我們不要故意去做錯事情哦！

　　教學反思：
　　通過這次教學活動，幼兒經過認真的傾聽故事，懂得故事中的內容，並能回答老師提出的各種問題，從中能很好培養孩子的思維和語言表達能力，更重要懂得誠實必要性，但由於孩子年齡還小，對於誠實這個詞語含義的理解，還只停留在表面上，在以後日常的生活中，還會有這樣那樣不誠實的表現，這就需要老師還要不斷的引導教育並強化，使孩子從小就養成誠實的品質。

小百科：誠實真實表達主體所擁有信息的行爲（指好的一方面），也就是行爲忠於良善的心。「誠實」是褒義詞，用於讚美一個人的好品質，它具有「善」的特質，它不等同於準確傳達客觀事實這樣的意思。