中班科學活動教案《瓶寶寶戴帽子》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒了解瓶蓋的作用，根據瓶口特徵，嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子，願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得，快來看看幼兒園中班科學活動《瓶寶寶戴帽子》含反思教案吧。
活動目標：
1、根據瓶口特徵，嘗試用擰、按、扣、塞給瓶子蓋上蓋子
2、了解瓶蓋的作用
3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。
4、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的愉悅。
活動準備：
各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋
活動過程：
1、導入語：小朋友今天老師給小朋友帶來一個新朋友廚師小猴，廚師小猴遇到麻煩了，想請我們小朋友來幫助他。廚師小猴做飯的時候不小心把瓶蓋混在一起了，讓我們幫他找到合適的蓋子蓋上吧。
2、出示各種不同形狀、不同大小的瓶子及瓶蓋
師：老師今天給大家帶來了一些好玩的東西大家想不想看一下呢?引出瓶子和瓶蓋讓小朋友認識一下並仔細觀察這些瓶子和瓶蓋的形狀、大小的不同。
3、師：這些瓶子寶寶找不著它的蓋子朋友了請小朋友先仔細觀察瓶口和瓶蓋是什麼樣的有沒有羅紋並比較瓶口的大小幫助他們找到適合他們的蓋子。
4、老師動手示範蓋蓋子的幾種方法並讓幼兒了解按、扣、擰、塞這4種蓋蓋子的方法並讓幼兒分組動手實驗嘗試瓶子是用什麼方法蓋上的，並知道不同瓶子有不同的蓋法。
5、讓幼兒了解瓶蓋的作用。
活動反思：
活動中我使用的是隨處可見的飲料瓶，加上遊戲使活動生動而有趣。活動中幼兒的表現也非常出色，幾乎所有的幼兒都能積極愉快地參與活動，而在今後的活動中，我會更加註重與每位幼兒的互動，這樣活動才會更豐富而有趣，他們也會更樂於參與到各項活動中來。
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