中班科學活動教案《影子遊戲》含反思

中班科學活動教案《影子遊戲》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經驗，玩影子遊戲，初步了解物體都有影子，運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣，快來看看幼兒園中班科學活動《影子遊戲》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、 玩影子遊戲，初步了解物體都有影子。
　　2、 知道影子的變化與光和物體的位置有關，在探索實驗中獲得對影子變化的經驗。
　　3、 運用各種感官，積極探索，體驗科學探索活動帶來的樂趣。
　　4、 培養幼兒手眼協調的能力。
　　5、 能理解畫面的主要內容，學慣用連貫的語言講述圖片內容。

　　活動準備：
　　幻燈機、檯燈或手電筒、玩具等。

　　活動過程：
　　1、 手影魔術，激發幼兒探索興趣。
　　“小手小手變變變，變只小兔蹦蹦跳，變只小狗汪汪汪，變只蝴蝶飛飛飛。”(鼓勵幼兒用小手與影子做遊戲)
　　2、 找影子，初步探索光與影子的關係。
　　(1)將燈光關掉，請小朋友找找影子去哪了?
　　(2)請幼兒說說陽光下都有哪些影子，如：大樹的影子，滑梯的影子，小朋友的影子等。為什麼陰天的時候影子都藏了起來?
　　引導幼兒懂得：有光的地方有影子。
　　3、 遊戲“影子變變變”，深入探索影子與光的關係。
　　(1) 請幼兒分組，用玩具擋住光線，觀察影子的形狀。
　　(2) 引導幼兒探索怎樣使玩具影子變大，怎樣使玩具影子變小。
　　(3) 鼓勵幼兒變換燈及玩具的位置，探索發現影子會有什麼樣的變化。
　　總結實驗結果：影子會動，影子也會變，光源的位置變了，影子的大小就變了;物體的姿勢變了，影子的形狀也變了。
　　4、 踩影子遊戲，進一步鞏固光與影子的關係。
　　戶外遊戲踩影子，活動前先讓孩子觀察自己在陽光下的影子及變化，然後分組遊戲，引導幼兒想想怎樣使別人踩不到自己的影子。
　　(提醒幼兒遊戲過程中，注意安全。)

　　活動延伸：
　　發現活動：你會讓影子消失嗎?通過發現、實驗、探索、懂得影子是蓋不住的，沒有光，影子就消失了。

　　課後反思：
　　影子一直是孩子們感興趣的話題，將科學教育融於幼兒生活中中心的觀念的體現，設計活動旨在通過讓幼兒探索影子，讓幼兒來了解影子與光的密切關係，激發幼兒對影子的好奇與興趣，學習科學的方法，養成良好的科學態度。本次科學探索活動，我抓住了孩子對科學現象好奇、好動手的特點，讓孩子們在充分自主的實踐探索中發現科學道理，活動效果好。但也存在一些問題，如孩子個別操作無目的，所以沒有能很好地發現問題，體驗到成功的喜悅。

小百科：影子是一種光學現象。由於物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區域，就是我們常說的影子。