幼兒園中班教案《黑色的香蕉》含反思

中班教案《黑色的香蕉》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能認真清楚觀察實驗中的現象，能了解一些科學知識，讓幼兒感受與同伴、老師一起遊戲的快樂，學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現，快來看看幼兒園中班《黑色的香蕉》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1．讓幼兒感受與同伴、老師一起遊戲的快樂。
　　2．幼兒能認真清楚觀察實驗中的現象，能了解一些科學知識。
　　3．學慣用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。
　　4．對香蕉有濃厚的興趣，熱愛生活樂於探索。

　　教學重點、難點
　　教學重點：香蕉為什麼要變黑
　　教學難點：香蕉變黑的觀察時間長

　　活動準備
　　1．一些新鮮的香蕉，一個已經剝開了很久的香蕉。
　　2. 實驗準備：3根香蕉，3個紙盤 ，切蛋糕的塑料刀。

　　活動過程
　　過程一：激發興趣，導入課題
　　1.今天曹老師給小朋友帶來一件禮物，你們猜猜會是什麼？（幼兒猜不出可以讓幾個幼兒上來摸一摸）
　　2.我們現在來看看到底是什麼禮物，喔，原來是香蕉，看看有多少香蕉？（幼兒根據實際情況回答）

　　過程二：遊戲——香蕉變變變
　　1．教師給幼兒分香蕉，邊分邊說：給你一根香蕉。
　　提問：你有幾根香蕉？（1根）
　　2．教師小結：原有的許多香蕉被分成了一根一根的。

　　過程三：香蕉變魔術
　　教師引導：我們的香蕉娃娃還會變魔術呢！
　　（1） 將香蕉朝下放，引導幼兒想像：香蕉像什麼？（月亮、彩虹、小橋……）
　　（2） 將香蕉朝上放：香蕉像什麼？（小蟲、小船、小床……）
　　（3） 香蕉豎著放：香蕉像什麼？引導幼兒拿起香蕉用動作模仿。（手槍、電話、小刀等）
　　（4） 幼兒模仿香蕉彎彎的樣子。
　　2．教師小結：小朋友真聰明呀！能把香蕉變成……

　　過程四：實驗觀察
　　1．教師出示剝開了很久的一根香蕉，滿懷疑惑地問道：小朋友你們知道這根香蕉為什麼變成了黑色嗎？
　　幼兒搖頭很疑惑。
　　2．教師模仿科學小精靈說：我們做個實驗吧，看看究竟怎麼回事呢？
　　3．教師給幼兒演示實驗
　　（1） 剝開一根香蕉放在一個紙盤裡。
　　（2） 用塑料刀將香蕉切成4段。
　　（3） 把香蕉放在一邊，觀察它的變化。
　　（4） 過2-3小時後，再剝開第二根香蕉放在一紙盤裡，也用塑料刀切成4段。讓幼兒觀察兩個盤裡的香蕉顏色是否一樣。
　　（5） 放學時再讓幼兒觀察全部的香蕉會有哪些變化。（會發現每塊香蕉的外表都會慢慢變黑）
　　4．幼兒觀察完後，教師總結：香蕉皮是保護香蕉的。剝開香蕉皮，空氣就會和香蕉接觸，於是香蕉就變黑了。
　　（此活動需要時間來觀察，教師操作後可安排適當時間讓幼兒觀察）

　　教學反思
　　1． 此項活動需要一定時間才能觀察其變化情況，我們要注意掌握好時間，把時間安排合理，還要把握知識的連續性。
　　2． 我在遊戲過程中，引導了幼兒用身體的不同動作模仿香蕉的彎彎樣子，激發了他們的興趣。
　　3． 幼兒們積极參与遊戲，在玩中學到了香蕉為什麼會變黑的原因，

小百科：香蕉喜濕熱氣候，在土層深、土質疏鬆、排水良好的地里生長旺盛。在類似牙買加南部的半乾旱地區灌溉栽培也已成功。野生香蕉採用種子栽培，人工香蕉可用吸根和假鱗莖分株栽培；第一次收穫需10～15個月，之後幾乎連續採收。