中班教案《蟲蟲、蟲蟲飛》含反思適用於中班的科學主題教學活動當中,讓幼兒樂意扮演會飛的昆蟲,體驗昆蟲飛舞的快樂,嘗試用多種材料製作和裝飾昆蟲的翅膀,能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見,快來看看幼兒園中班《蟲蟲、蟲蟲飛》含反思教案吧。
活動目標:
1、嘗試用多種材料製作和裝飾昆蟲的翅膀。
2、樂意扮演會飛的昆蟲,體驗昆蟲飛舞的快樂。
3、能大膽進行實踐活動,並用完整的語言表達自己的意見。
4、使幼兒對探索自然現象感興趣。
活動準備:
裝飾翅膀用的各種材料,如彩色貼上紙、手工紙等。
剪刀、雙面膠、膠水等。
活動過程:
一、 會飛舞的昆蟲翅膀。
——你知道哪些會飛的昆蟲?這些昆蟲的翅膀是怎樣的?
——你們想和昆蟲一樣有對會飛的翅膀嗎?幼兒想像和模擬某一種昆蟲,自由地展翅飛舞。
二、 製作翅膀。
——討論:翅膀可以用什麼材料做?
——幼兒可以獨自制作,也可與同伴—起製作。引導幼兒注意翅膀的對稱。
——怎樣把翅膀裝飾得更美麗?
我長出翅膀了。
——介紹自己製作的翅膀,請幼兒相互猜猜這是什麼昆蟲。
——請幼兒想辦法怎樣使翅膀固定在身上。
——在教師的幫助下穿戴好美麗的翅膀,扮演某種昆蟲在戶外邊念「蟲蟲飛蟲蟲飛」,邊翩翩起舞,並模仿昆蟲的行動。如蜜蜂飛到花叢中吮吸花蜜,圍著花兒舞蹈等。
教學反思:
幼兒園科學活動實驗記錄為幼兒調整認識、整理經驗、形成科學的概念奠定了基礎。鼓勵性提問應面向全體而不是針對某個單獨個體,教師應設法讓更多的孩子參與回答問題,或在某個孩子回答之後讓其他幼兒發表不同看法或分享某個觀點。培養幼兒記錄的習慣和能力,使幼兒樂於探究,逐漸理解科學結論必須建立在事實之上,從而形成正確的科學探究態度。
小百科:狹義上是指動物界中無脊椎動物的節肢動物門昆蟲綱的動物,六足動物總綱( 包括原尾、彈尾、雙尾、昆蟲四綱)均泛稱昆蟲。