幼兒園中班教案《馬路上》

中班教案《馬路上》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒了解馬路上的基本常識，與交通規則，安全過馬路，讓幼兒知道並且認識馬路上都有哪些東西，對幼兒進行安全教育，考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力，快來看看幼兒園中班《馬路上》教案吧。

　　活動目標：
　　讓幼兒知道並且認識馬路上都有哪些東西，對幼兒進行安全教育。
　　了解馬路上的基本常識，與交通規則，安全過馬路。
　　考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
　　遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。

　　活動準備：
　　一張只有馬路的圖片；三張圓形的圖片，塗上紅綠黃三種顏色；幾張常見的汽車圖片；幾張條形的紙（做斑馬線）一張小兔子和兔老師的圖片。

　　活動過程：
　　教師：小朋友們，老師今天給你們講個小故事好嗎？幼兒：好!
　　教師：那小朋友們都做好了，豎起耳朵仔細聽哦！因為老師會出一些小題目來考考大家，看看誰才是最聰明的孩子。幼兒：好！
　　教師：老師今天給你帶來的故事是《小兔上學記》
　　先拿出小兔和兔老師的圖片，貼在黑板上。今天，是小兔第一天上學。可是小兔愛睡懶覺，結果遲到了，老師不讓小兔進教室。小兔子很傷心，老師就說了：這樣吧，我考考你答對了，我就讓你進來。小兔子一聽，立馬就來了精神，急忙擦掉眼淚。老師又說：”你一路蹦蹦跳跳的到這裡來，你就告訴我馬路上都有些什麼吧？”小兔子的眼珠子轉來轉去的，就是沒想起來馬路上到底都有些什麼？記得都快哭了。
　　拿出一張馬路的圖片
　　教師：小朋友們，你們知道馬路上都有什麼嗎？幫幫我們的小兔吧！舉手回答幼兒：馬路上有汽車。
　　教師：哦，這位小朋友說的非常好。還有嗎？隨即把汽車的圖片貼到馬路圖片上。幼兒：有紅綠燈。
　　拿出紅綠燈貼在馬路圖片上
　　教師：。真棒，馬路上有紅綠燈，那小朋友還記得看見紅綠燈要怎麼樣嗎？幼兒：紅燈停，綠燈行，紅燈緩。
　　教師：小朋友你們有遵守這個規程嗎？幼兒：有。
　　教師：好，看來在做的小朋友都是好孩子。那你們還知道馬路上還有那些東西呢？幼兒：還有斑馬線。
　　拿出條形白紙依次貼在馬路上
　　教師：真棒，小朋友我們過馬路的時候，一定要走斑馬線。
　　教師：多虧小朋友的幫忙，兔老師滿意的點點頭，讓小兔進去了。小兔感激的對小朋友說了聲”謝謝！各位聰明的小朋友”
　　教師：小朋友，我們跟小兔說一聲，”不用謝”幼兒；”不用謝”
　　幼兒實踐：教師：小朋友，雖然小兔知道了馬路上的東西了，但是他還不知道怎麼安全的過馬路呢？我們來演習一下，教教我們的小兔子吧
　　先把條形白紙貼到地上做斑馬線再拿出車子的圖片
　　教師：那些小朋友想當司機呢？
　　把車子圖片，分發到幼兒手中。
　　教師：你們能告訴我，你們手中拿的小汽車，他們叫什麼呢？
　　幼兒：我的是小轎車、我的是大卡車、我的是公交車
　　教師：真聰明！其他小朋友我們來扮演小兔子吧！老師來給你們當紅綠燈。小朋友們的眼睛要看著老師。拿著小汽車的小朋友縱向排成兩列面相對，用斑馬線隔開。老師站在斑馬線前面。扮演小兔子的小朋友從橫向過來。依照老師的紅綠燈指示安全過馬路。
　　教師：小朋友表現的都非常好，你們都是最棒的小老師。

　　活動延伸：
　　教師：小朋友們回家，也教教你們的爸爸媽媽應該怎樣安全的過馬路好嗎？

小百科：馬路，是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建，供人使用，主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。