中班教案《毛豆殼拼畫》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒利用豆殼的正反凹凸特徵大膽構思，能細心、耐心地創作，大膽想像，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地製作豆殼拼圖，感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動，快來看看幼兒園中班《毛豆殼拼畫》教案吧。
【活動目標】
1、大膽想像，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地製作豆殼拼圖。
2、利用豆殼的正反凹凸特徵大膽構思，能細心、耐心地創作。
3、感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術效果，喜歡參與此類創作活動。
4、培養幼兒的欣賞能力。
5、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。
【活動準備】
1、ppt、毛豆殼拼貼的範例數張。
2、積木、紐扣等小配件，用於局部點綴。
3、每組一筐毛豆殼和一塊抹布，有條件的可為幼兒人手提供一塊板。
【活動過程】
一、播放ppt，結合生活經驗來談話交流，激起幼兒的興趣小朋友，圖上的小朋友在幹什麼呀？（剝毛豆。）那你們有沒有幫爸爸媽媽剝過毛豆？（有。）豆豆剝出來的毛豆殼，你們覺得還有用嗎？一般會怎麼處理豆殼？
（幼：我幫媽媽把它扔進垃圾桶里；奶奶說把它晒乾了可以生燒爐子的；……）
師：今天，老師給小朋友帶來了一些特別的手工作品，看看它們主要用什麼材料做成的？你覺得它們漂亮嗎？你最最喜歡哪一張？為什麼？
二、將兩張范畫進行對比，主要感受豆殼的正反凹凸面，教師引導幼兒進行觀察後提問：
這兩個小朋友分別用豆殼變成了什麼？他們的拼貼方式一樣嗎？那他們分別用豆殼的哪一面來拼貼的？
找出兩種不同的拼貼方法。（主要讓幼兒了解豆殼的正面拼畫和背面拼畫的凹凸不一樣，拼畫的效果也不會一樣。）你們想用豆殼拼一幅什麼樣的畫？你覺得他適合用那一種方式來拼貼？
三、教師講解演示，引導幼兒了解製作要點結合人物作品，幼兒觀察並講解：
1、製作豆殼拼畫首先要設計出物體的造型。
2、拼貼時，物體的不同部位可利用豆殼的正反凹凸面來表現。
四、幼兒創作，教師巡迴指導。
要求：
1、能自己獨立設計、拼擺出與同伴不同的造型。
2、可以用積木、紐扣等一些小配件作局部裝飾。
3、可以用凹面、凸面或凹凸結合的方法進行創作。
五、評價和分享幼兒的作品
將作品展示在美工區，供幼兒間相互欣賞，並讓幼兒說說自己最喜歡的作品。
小百科：大豆的含義包括黃豆和毛豆。學名是大豆俗稱毛豆。大豆古稱菽。大豆是黃青黑褐雙色等各色大豆的總稱．約有5000多年的栽培歷史，起源於中國南方地區。
...《毛豆殼拼畫》適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒利用豆殼的正反凹凸特徵大膽構思，能細心、耐心地創作，大膽想像，嘗試用毛豆殼拼圖，能手眼協調地製作豆殼拼圖，感受利用生活中廢棄材料進行創作的獨特藝術...
...的菜園》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力，初步學唱歌曲，能有節奏地念白，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班美術《小兔子...
...剝毛豆》含反思適用於小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能動手剝毛豆，鍛煉幼兒的消極小肌肉運動，認識毛豆的外形及內部特徵，學會由外到內的觀察毛豆，並用完整的話語表述自己的觀察結果，快來看看幼兒園小班《剝...
....認識毛豆的外形及內部特徵。 2.能動手剝毛豆，鍛鍊幼兒的消極小肌肉運動。 3.學會由外到內的觀察毛豆，並用完整的話語表述自己的觀察結果。 4.激發幼兒探索事物的興趣。 5.讓幼兒學會初步的記錄方法。 ...
...通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。 3、激發幼兒喜歡畫、願意的畫的活動興趣。 4、感受作品的美感。 活動重難點： 嘗試根據自己的意願用稻草粘貼畫。 學習用畫、粘、剪的方法拼粘製作稻草畫。 ...
...教學，旨在幫助孩子瞭解稻草的多種用處的基礎上，發展幼兒的想象力和創造能力。活動目標：1、初步嘗試稻草作畫，體驗特殊的繪畫方式帶來的樂趣。2、通過活動，知道稻草在生活中的廣泛用處。3、培養幼兒動手操作的能力...
你的幼兒園手工好幫手，如有需求請留言！ 對於3-5歲的小孩，一切都能作畫。不要局限在紙和筆上。 雞蛋殼這種廢物利用的材料每個家庭都有，試試把它們染上顏色，做好看的拼貼畫吧！ PS：文末附贈了幾個模板給大家，列...
...、橢圓形、扇形、三角形，並拼貼成各種物體。2、培養幼兒認真細緻的學習態度及良好的作畫習慣。3、培養幼兒樂意在衆人面前大膽發言的習慣，學說普通話。4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的快樂。活動準備1...
...好吃的食物》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒通過食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗分享和遊戲的樂趣，從而產生對食物探究的興趣，通過認識食物的種類和營養，學習簡單的分類，增進孩...
...圓形、扇形、三角形，並拼貼成各種物體。 2、培養幼兒認真細緻的學習態度及良好的作畫習慣。 3、發展幼兒的想象力和形象思維能力。 4、激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。 5、根據色彩進行大膽...