中班教案《蠶豆造型》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動中大膽想像、創作，體驗美工活動的樂趣，嘗試用蠶豆、樹枝進行拼插，製作出自己喜愛的物品，能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品，快來看看幼兒園中班《蠶豆造型》含反思教案吧。
教學目標
1、嘗試用蠶豆、樹枝進行拼插，製作出自己喜愛的物品。
2、在活動中大膽想像、創作，體驗美工活動的樂趣。
3、能呈現自己的作品，並能欣賞別人的作品。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
教學準備
PPT課件、蠶豆、小樹枝若干，盤子，籃子等。
教學過程：
1、談話導入，激發幼兒活動的興趣。
師：小朋友們，你們吃過過蠶豆嗎？蠶豆不僅可以用來食用，還可以做出很多有趣的東西呢，我們一起來看看吧！
2、出示PPT，引導幼兒觀察各種蠶豆造型，了解其製作方法。
師：老師給你們準備了這麼多不一樣的蠶豆造型，小朋友看一看，說一說他們是怎麼做成的呀。（教師逐一出示圖片，引導觀察，了解製作方法）。
3、教師示範並講解蠶豆小人的製作過程，幼兒觀察。
4、操作活動：幼兒使用籃子中的自然材料，輔助材料和製作工具，充分發揮想像，製作自己喜愛的物品：小狗、小貓、帆船、男孩、女孩、火箭、汽車等。
5、展示作品並講述。將幼兒作品用投影儀放映出來，供大家欣賞。
教學反思：
本次活動，孩子們的積極性和興趣都很高，活動過程中，大部分孩子能大膽的發揮想像、創作出自己喜愛的蠶豆造型。但是孩子們的作品都大同小異，有的小朋友也只是臨摹其他幼兒，並沒有真正的發揮想像創造，可能是我在活動中還沒有做好引導作用。另外，有的幼兒力氣較小，樹枝折不斷，我想可以提供小剪刀。如果在幼兒操作時播放些舒緩、柔和的背景音樂就更好了！
小百科：蠶豆是世界上第三大重要的冬季食用豆作物。蠶豆營養價值較高，其蛋白質含量為25%-35%。蠶豆還富含糖、礦物質、維他命、鈣和鐵。此外，作為固氮作物，蠶豆可以將自然界中分子態氮轉化為氮素化合物，增加土壤氮素含量。
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