幼兒園中班教案《線貼畫》含反思

中班教案《線貼畫》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒發展想像力，培養敏銳的觀察力，了解線的特性，學習利用線製作圖畫，發展幼兒小肌肉，提高動手能力，快來看看幼兒園中班《線貼畫》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1.了解線的特性，學習利用線製作圖畫。
　　2.發展幼兒想像力，培養幼兒敏銳的觀察力。
　　3.發展幼兒小肌肉，提高動手能力。
　　4.激發幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣。
　　5.感受作品的美感。

　　教學重點、難點
　　1. 能利用線製作圖畫。
　　2. 知道線的不同性質。

　　活動準備
　　1.各種顏色的線
　　2.範例：蝸牛 樹葉 （圖片）
　　3.各種不同性質顏色的線、膠棒、繪畫紙、筆、剪刀
　
　　活動過程
　　一、出示照片：各種顏色的線，引起幼兒興趣。
　　1.照片上是什麼？
　　（請幼兒觀察它們的不同，如：軟硬，粗細，棉，麻）
　　2.這些線可以幹什麼用？
　　（鼓勵幼兒大膽想像，如：綁東西，串珠子，編辮子）

　　二、學做線帖畫
　　1.請小朋友想一想，線除了上述的用途外還可以作什麼？
　　（可以做線帖畫）
　　2.出示照片：蝸牛，樹葉。
　　（1）觀察蝸牛
　　線貼方法：
　　選擇一根長線，從中間開始沿著虛線一圈一圈的轉，把線粘貼牢固。
　　（2）觀察樹葉
　　線貼方法：
　　選擇好相應的線，剪成一段一段的，沿虛線粘貼牢固
　　（3）在完成圖畫後，可選用不同的筆（蠟筆，水彩等，進行裝飾，添畫）

　　教學反思
　　《 線貼畫》是讓幼兒用各種線條和各種圖案對圖畫進行裝飾。活動開始時我給幼兒展示了不同的範例，並給每個範例所用到的線條、圖案進行了介紹。在我示範後，我問幼兒老師設計的小樹葉漂亮嗎？他們的回答自然是肯定的，接下來要請你們自己做設計師，老師相信你們設計的小樹葉、小蝸牛比老師漂亮。我還要求幼兒，用不一樣的線條圖案進行裝飾，作品不和老師一樣，只要漂亮就可以。孩子們聽了我的話都很有興趣，在幼兒作畫過程中發現這兩點給了幼兒很大的創作空間，他們用線裝飾出來的樹葉五彩斑斕，蝸牛生動有趣。作品中既有我示範時的元素又有他們不同與我的獨特構思，達到了我預期的目標。
　　通過這一活動我發現創造性的繪畫需要做到以下幾點：一、興趣是幼兒的學習動力，是求知和成材的起點，一般來說，幼兒對畫畫都有興趣，但並不會持久，因此，在教學活動中要通過各種方式不斷地激發、培養和保持幼兒對繪畫的興趣。在《線貼畫》這個活動中我就是讓幼兒來當小小設計師引起他們作畫的興趣。二、培養幼兒的觀察力。在活動的開始欣賞范畫環節，就是讓幼兒通過觀察了解了小樹葉上用到了哪些線條和圖案，為接下來的作畫奠定了基礎。三、正確評價幼兒作品，激發幼兒再創作的信心。恰當的評價能激發幼兒的作畫興趣和創作熱情，使幼兒體驗成功。因此我在巡迴指導時，對於幼兒的作品我總給予肯定的評價，幼兒在我的鼓勵下更加有信心把他的作品畫下去，直到完成。

小百科：線為用絲、棉、麻、金屬等製成的細長可以任意曲折的東西。