幼兒園中班教案《盪鞦韆的小豬》含反思

中班教案《盪鞦韆的小豬》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能用線條、圖案裝飾小白兔的身體，能夠用線條在畫面中間表現出小豬盪鞦韆的形象，增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂，快來看看幼兒園中班《盪鞦韆的小豬》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能夠用線條在畫面中間表現出小豬盪鞦韆的形象
　　2.能用線條、圖案裝飾小白兔的身體。
　　3.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。
　　4.感受作品的美感。

　　活動過程：
　　一、圖片導入，激發幼兒興趣
　　1.小朋友們，你們看，這是誰呀？
　　2.小豬長得什麼樣子呀？
　　3.小結：小豬有個圓圓的腦袋，上面有兩個三角形的耳朵，臉上有兩個眼睛，一個橢圓形的豬鼻子，裡面用兩個圓圓的豬鼻孔哦！小豬的四條腿都是短短的，還有個卷卷的小尾巴。

　　二、教師講解示範畫盪鞦韆的小豬
　　1.那你們看這隻小豬在幹什麼呀？你們會不會來畫一畫盪鞦韆的小豬呢？
　　2.教師講解示範畫法。
　　3.請個別幼兒嘗試畫小豬形象。

　　三、教師示範裝飾畫小豬。
　　1.小朋友們，小豬畫好了，他很想穿上一件漂亮的衣服呀！我們可以怎麼辦呢？
　　2.那可以怎麼來畫呢？引導幼兒交流，教師根據幼兒的要求來進行裝飾，並強調各種線條、裝飾圖案的畫法。
　　3.請個別幼兒來進行裝飾。

　　四、組織幼兒操作
　　1.寶貝們！現在輪到你們來試一試咯！

　　活動反思：
　　本次線描活動中小豬的形象幼兒還是比較熟悉的，大部分幼兒都能夠畫出小豬的基本形象，但是盪鞦韆的動作對於幼兒來說有一定的困難，在繪畫時我忽略了幼兒所畫形象的大小，導致了很多孩子畫的過小，裝飾起來效果就不太好了！今後對於孩子構圖方面的能力還有待提高。

小百科：鞦韆的起源，可追溯到幾十萬年前的上古時代。那時，我們的祖先為了謀生，需要上樹採摘野果或獵取野獸。