中班教案《國旗》含反思適用於中班的美術主題教學活動當中，讓幼兒掌握貼的技巧，使幼兒初步認識國旗，在操作活動中，體驗自我成就感，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班《國旗》含反思教案吧。
活動目標：
1，使幼兒初步認識國旗。
2，使幼兒掌握貼的技巧。
3，在操作活動中，體驗自我成就感。
4，在創作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。
5，引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
教學重點，難點：
重點：使幼兒正確認識國旗，培養幼兒熱愛祖國，保護祖國的初步意識。
難點：讓幼兒正確認識大小五角星的位置。
活動準備：紅色卡紙，剪好的大小五角星，雙面膠。
活動過程：
（一）導入部分。
1，教師：“今天老師給小朋友帶來一個好聽的歌曲，小朋友們想不想聽？”
教師唱歌曲“國旗國旗多美麗”
國旗國旗多美麗
五顆星星照大地
小朋友們愛祖國
想著國旗敬禮，敬個禮
（二）開展部分
1，教師出示國旗，讓小朋友們仔細觀察。老師：“小朋友們這是什麼？它上面有什麼？國旗是什麼顏色的？上面的五角星呢？”
2，現在我們一起來學一學製作國旗，小朋友們想不想學？
3，老師示範製作國旗。 老師出示紅色卡紙，找出一個大黃色星星和4個小黃色星星，貼在紅色卡紙上。
4，老師展示作品，並讓幼兒進行比較黃色星星的大小和位置。
5，老師給幼兒提供材料，指導幼兒操作。
（三）結束部分：
1，請幼兒出示自己的作品，並互相進行評價。
2，把幼兒的作品放在《國旗國旗多美麗 》的展覽區。
教學反思：
本次活動幼兒先認識國旗，然後製作國旗。 在活動中利用幼兒的已有經驗和帶來的國旗，引導幼兒運用觀察比較知道國旗有5顆黃星（一顆是大的，四顆是小的）、重點讓幼兒觀察到五顆星星的位置是在國旗的左上角，一顆在中間，四顆星星圍在大星的周圍（每顆小星星的一個角對著大星），然後和孩子一起完成示範活動。通過這樣的方法使幼兒產生強烈的參與願望，較好地激發了幼兒參與活動的主動性，使幼兒能較好地掌握操作技能。
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