幼兒園小班教案《小兔孵蛋》含反思

小班教案《小兔孵蛋》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事情節，知道願意幫助別人，並能體驗其中的快樂，仔細觀察畫面，了解小兔發現蛋寶寶、照顧蛋寶寶、並幫它找到媽媽的過程，願意大膽講述，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園小班《小兔孵蛋》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．仔細觀察畫面，了解小兔發現蛋寶寶、照顧蛋寶寶、並幫它找到媽媽的過程，願意大膽講述。
　　2．理解故事情節，知道願意幫助別人，並能體驗其中的快樂。
　　3．通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4．能安靜地傾聽別人的發言，並積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　重點難點：
　　1．仔細觀察圖片，理解故事內容；
　　2．了解小兔發現蛋寶寶、照顧蛋寶寶、並幫助它找到媽媽的過程。

　　活動準備：
　　ppt、小兔頭飾一個

　　活動過程：
　　一、發現蛋寶寶
　　1．教師扮演小兔子：小朋友們好！
　　2．Ppt2：今天我在草地上發現了一個東西，你覺得這像什麼？
　　3．這個蛋是什麼樣子的？（白白的、圓圓的）
　　4．小兔：誒呀，這到底是誰的蛋，怎麼會在這裡呢？如果是你，你會怎麼辦？
　　小結：我想這個蛋的媽媽一定很著急，我得趕緊想辦法找到它的媽媽。

　　二、照顧蛋寶寶
　　1．幫助尋找媽媽。Ppt3：小兔蹦蹦跳跳的遇到了誰呀？如果是你，你會怎麼問？你聽聽小兔是怎麼問的。小豬怎麼說的？ppt4：後來又遇到誰，它又是怎麼說的？
　　2．天呀，馬上就要黑了，可是小兔還是沒有找到蛋媽媽，小兔可捨不得把這麼可愛的蛋扔在地上，怎麼辦呢？Ppt5
　　3．孵蛋寶寶。Ppt6：小兔是怎麼照顧蛋寶寶的呢？它喜歡蛋寶寶嗎？我們看看它是怎麼孵蛋的？ppt7：我們一起來學一學好嗎？蛋寶寶孵出來了嗎？（請幼兒體驗孵蛋的辛苦）
　　4．Ppt8：一天一天過去了，蛋還是沒有孵出來，小兔的心情是怎麼樣的？
　　5．後來蛋有沒有孵出來呢？

　　三、孵出蛋寶寶
　　1．我們看一看，到底有沒有孵出蛋呢？ppt9蛋裡面會是誰？我們一起來看看吧！ppt10
　　2．孵出的蛋寶寶會對小兔說什麼呢？
　　3．小兔找到蛋寶寶的媽媽了嗎？ppt11
　　小結：烏龜一家可開心了，小兔看到了心裡可開心了。幫助別人是多麼快樂的事啊！
　　4．這個故事的題目叫《小兔孵蛋》。Ppt12

　　四、完整欣賞故事
　　1．完整欣賞故事一遍。
　　2．過了幾天小兔又找到了一個蛋，這個蛋和烏龜蛋不一樣了，這個蛋它非常的大。我們一起去找找這是誰的蛋好嗎？記得問的時候要有禮貌哦！

　　活動反思：
　　在教學過程中，鼓勵幼兒充分挖掘畫面的內容，對繪本的文字、符號、色彩、造型等進行多元解讀，隨著孩子的興趣點適時調整教學過程，給孩子更多的閱讀自由和空間。再次，讓幼兒通過感知理解、觀察表述、角色體驗、互動表演等多種方式，加深對繪本內容的理解和感悟。最後拓展延伸，回歸幼兒的真實生活，讓閱讀豐富幼兒的生活，滋養孩子心中真、善、美的種子。

小百科：蛋指的是某些陸上動物產下的卵，胚胎外包防水的殼。鳥類、爬行類以及哺乳類的鴨嘴獸和針鼴科都下蛋。在適當的溫度下，蛋會在一定時候孵化，幼體用口部上方的角質物鑿開蛋殼破殼而出。