中班教案《蝴蝶》適用於中班的主題教學活動當中,讓幼兒對對稱畫感興趣,且能保持畫面和自己服裝的乾淨,學會用鮮豔的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色,讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力,快來看看幼兒園中班《蝴蝶》教案吧。
活動目標:
1、學會用鮮豔的色彩進行對蝴蝶不規則地塗色。
2、對對稱畫感興趣,且能保持畫面和自己服裝的乾淨。
3、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
4、引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動準備:
油畫棒,畫紙,蝴蝶圖片。
活動過程:
一、 故事匯入,激發幼兒興趣。
1、以故事匯入,引出主題
2、說說自己對蝴蝶的認識
師:美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,可是突然來了一場大雨,一陣大風把蝴蝶翅膀折斷了,沒有了翅膀該怎麼辦?
師:你看到過什麼樣的蝴蝶?
二、出示圖片,進一步鞏固對稱的特點與方法。
1、觀察蝴蝶翅膀的特點
師:請你仔細看,蝴蝶的翅膀有什麼特點?
2、教師總結:注意蝴蝶翅膀的對稱性
三、幼兒操作,教師指導
1、幼兒自由創作
2、教師巡迴指導
四、展示作品,選出最喜歡的蝴蝶。
1.幼兒觀看做品,說說誰製作的蝴蝶最好看?你最喜歡哪隻蝴蝶?為什麼?
2.幼兒互相欣賞作品。
3.教師總評。
五、總結評價,結束活動
1、請幼兒講畫好的蝴蝶剪下來貼到花園,在添畫觸角,注意貼出不同的角度。
2、引導幼兒欣賞花園裡的蝴蝶,引導幼兒從花紋色彩和整體感受方面進行談話。
3、引導幼兒在蝴蝶找花的音樂中模仿飛的動作。
活動延伸。
今天我們學習了一種新的作畫方法(轉印),那我們還可以用這種方法來畫什麼呢?
活動反思
本次活動,我首先創設了情境進行引導,激發了幼兒活動的熱情。之後通過讓幼兒觀察蝴蝶圖片,讓幼兒發現蝴蝶對稱的特徵,在幼兒對蝴蝶的對稱有了初步的認識後,教師進行了示範畫,示範操作的時候,我教育幼兒繪畫時注意左右對稱,並提醒幼兒選擇不同的顏色,在個別幼兒示範畫時,幼兒感知了對稱畫的特點,大部分幼兒對於對稱的理解都比較好,剛開始時幼兒不會用言語表達,只能說出「兩邊的一樣的」,通過引導後,幼兒知道了對稱這一概念。從幼兒的繪畫作品看,幼兒對「對稱」掌握的還是比較好的,目標達成率也很高,但少數幼兒還需要重新認識。
總之,通過各種感官,幼兒親自動手,動腦去嘗試,探索,並發現問題,享受活動和成功的樂趣,我覺得,幼兒通過繪畫活動不僅能獲得繪畫知識的技能,更重要的是讓幼兒在自主活動學習中去探索,去嘗試,培養他們認真探索以及耐心細緻的學習習慣,增強學習興趣。
小百科:蝶,通稱為「蝴蝶,節肢動物門、昆蟲綱、鱗翅目、錘角亞目動物的統稱。全世界大約有 14000 多種,大部分分佈在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多。