幼兒園中班教案《螃蟹歌》含反思

中班教案《螃蟹歌》含反思適用於中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒對方言歌曲產生興趣，並從中體驗到表演的樂趣，初步學會演唱歌曲，能用生動、活潑的歌聲表現歌曲詼諧、有趣的情趣，能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱，快來看看幼兒園中班《螃蟹歌》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、初步學會演唱歌曲，能用生動、活潑的歌聲表現歌曲詼諧、有趣的情趣。
　　2、對方言歌曲產生興趣，並從中體驗到表演的樂趣。
　　3、能唱准曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
　　4、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲《螃蟹歌》。

　　教學重難點：
　　根據歌曲旋律的音準演唱歌曲《螃蟹歌》。
　　運用四川方言進行演唱歌曲。哥：guo; 只：zi; 腳：jiuo; 個：guo； 殼：kuo； 河：huo

　　活動準備：
　　經驗準備：活動前已觀察過螃蟹，了解過它的生活習性。
　　物質準備：螃蟹頭飾一個、《螃蟹歌》動畫、歌曲CD及伴奏帶。

　　活動過程：
　　一、 謎語導入，引起幼兒學習的興趣。
　　1、“老師今天請來了一位動物朋友，你們想不想來猜一猜它是誰？”
　　謎語：八隻腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞， 生來橫行又霸道，嘴裡常把泡沫吐。（謎底：螃蟹）
　　2、師：“大家認不認識它啊？它是誰呢？”“哦，是螃蟹，那我要看看哪個小朋友更了解它，就能跟他做好朋友。”（出示螃蟹圖）
　　3、教師引導幼兒說出螃蟹的特徵（有八條腿、橫著走路、有兩個大鉗子、有一個硬硬的殼等）4、鼓勵幼兒模仿螃蟹走路的動作。
　　提示：螃蟹是孩子們很喜歡的水生動物，秋天正是吃螃蟹的季節，孩子們都在家吃過。謎語導入能提高幼兒學習歌曲的興趣，猜完謎語後可請幼兒模仿螃蟹走的動作，加深對歌詞的理解。對學習後面的歌詞、把握演唱歌曲幽默、詼諧的風格也起到了承上啟下的作用。

　　二、創設情境，幼兒學習歌曲《螃蟹歌》。
　　1、創設情境、聆聽新歌
　　師：教師講述《螃蟹與小頑童》的故事。今天老師就請大家來聽一首有關螃蟹和小朋友的歌，你們仔細聽聽歌里唱了些什麼？（歌曲CD）
　　師：歌里說了些什麼？螃蟹是怎麼樣上坡和下坡的？
　　師：螃蟹用他的大鉗子夾住了什麼？螃蟹的鉗子夾得緊嗎？能把他甩掉嗎？
　　提示：教師提問時，可根據歌詞內容的順序直接提問，提問時還可讓幼兒模仿歌詞里的動作，激發幼兒學習歌曲的慾望。
　　2、教師範唱：《螃蟹歌》
　　師：“小朋友，你能聽出老師唱的這首《螃蟹歌》和我們平時唱的歌曲有什麼不一樣的地方嗎？”
　　小結：這是一首四川民歌，它是用四川方言演唱的，有的字發音與普通話有點不一樣。大家都知道螃蟹一般都生活在水邊，我們去水邊玩經常會見到螃蟹，有時會被螃蟹夾到，人們就把這樣的事編到歌里來唱，是不是很有趣？你們想不想也來學一學？
　　提示：教師範唱歌曲時，把哥：guo; 只：zi; 腳：jiuo; 個：guo； 殼：kuo； 河：huo這幾個詞的發音唱得稍慢一點，讓幼兒發現其中發音的奧妙。
　　3、幼兒學唱歌曲
　　（1）幼兒跟教師有感情地分段朗讀歌詞。重點發准音： 哥：guo; 只：zi; 腳：jiuo;
　　個：guo； 殼：kuo； 河：huo
　　（2）幼兒隨教師琴聲分句學唱歌曲，提醒幼兒用四川方言演唱。
　　（3）教師播放《螃蟹歌》動畫，引導幼兒用生動、活潑的歌聲表現歌曲詼諧、風趣的演唱風格和地方特色。
　　提示：教師引導幼兒分段演唱時，有意識的用自己的音色變化、臉部表情、肢體動作等表現歌曲風趣、詼諧的特徵，提高幼兒學習歌曲的濃厚興趣。

　　三、形象表演唱，讓幼兒感知
地方音樂的特殊韻味。
　　1、自由表演。
　　師：小朋友們《螃蟹歌》很有趣，想一想螃蟹走路的樣子，讓我們一起來用動作把這首歌曲表演出來，大家有沒有信心表演好？
　　2、分角色表演。
　　師：一個扮演“螃蟹”，一個扮演被螃蟹夾住的小朋友，大家合作邊唱邊表演。
　　提示：指導幼兒表演時，教師重點提醒幼兒把動作做誇張一點，增加表演的趣味性。進一步讓幼兒體驗到歌曲風趣、詼諧的特徵，從而增強幼兒幽默感，並從中體驗到表演的樂趣。

　　四、結束活動。
　　1、小組評價
　　每組幼兒互相評價，看哪些小朋友表現得好，並推出小組的小代表。
　　2、上台表演
　　請每組小組代表戴好頭飾上台與老師合作表演。
　　3、總結
　　師：“今天我們認識了新朋友小螃蟹，我們知道了它怎麼走路，還為它開了歡迎會，為它唱歌跳舞，回家我們把這首歌曲用四川話唱給爸爸媽媽聽！”

　   活動反思：
　　《螃蟹歌》歌曲旋律生動、活潑、有趣，貼近幼兒的生活，童趣盎然。本次教學目標我定位為第一，初步學會演唱歌曲，能用生動、活潑的歌聲表現歌曲詼諧、有趣的情趣。第二，對方言歌曲產生興趣，並從中體驗到表演的樂趣。教學重點是根據歌曲旋律的音準演唱歌曲《螃蟹歌》；教學難點是運用四川方言進行演唱歌曲。中班的孩子從來沒有嘗試演唱方言歌曲，可以說這節音樂活動《螃蟹歌》是非常受孩子喜歡的。孩子們在跟著音樂演唱的時候，我發現他們很開心、很快樂。在這個過程中，我和孩子一起經歷了許多，也發現了許多驚喜之處，也獲得了一些活動開展的啟示。

小百科：絕大多數種類的螃蟹生活在海里或近海區，也有一些棲於淡水或陸地。它們靠母蟹來生小螃蟹，每次母蟹都會產很多的卵，數量可達數百萬粒以上。