幼兒園中班教案《小心燙傷》含反思

中班教案《小心燙傷》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒初步了解燙傷對身體的危害，了解用水、用氣安全的常識，了解簡單的預防和自救的方法，快來看看幼兒園中班《小心燙傷》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1．了解用水、用氣安全的常識。
　　2．初步了解燙傷對身體的危害。
　　3．了解簡單的預防和自救的方法。
　　4．培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
　　5．積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備：
　　1．課件：小心燙傷。
　　2．”小心燙傷”標誌。

　　活動過程：
　　一、了解燙傷對身體的危害。
　　1．出示課件中的第一、第二幅畫面。
　　教師：這些人怎麼啦？他們怎麼會這樣的？你被燙傷過嗎？
　　2．小結：這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷後皮膚會很疼，也很容易感染，給皮膚造成很大的傷害。燙傷後有時會留下很難看的疤痕，有時對自己的生活也會帶來不利的影響。

　　二、討論生活中哪些東西會對我們造成燙傷。
　　1．討論：
　　（1）家裡和幼兒園有哪些東西會燙傷我們？
　　（2）這些東西怎麼會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？
　　2．了解生活中的燙傷危害。
　　教師：還有哪些東西也會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什麼？

　　三、了解一些輕度燙傷的處理方法。
　　1．討論：如果不小心被燙了怎麼辦？怎樣處理才是最好的？
　　2．小結：燙傷了先用冷水沖一會兒，然後用乾淨的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方！如果燙的很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。
　　3．認識”小心燙傷”標記。

　　活動延伸：
　　每個幼兒發一個”小心燙傷”的標誌，讓幼兒回家後找到自己家中需要注意”小心燙傷”的地方貼上。

　　活動反思：
　　本次期中開課我進行的是健康領域的活動，目標是具有初步的安全知識和自我保護能力。拿到這個目標，我翻看了指南，仔細閱讀了目標，這個目標是健康領域中生活習慣與生活能力中的子領域目標。由於幼兒活潑好動，對外界事物充滿好奇，又缺乏對危險事物或行為的認識與判斷，自我保護意識薄弱，自我保護能力較差，因此一些傷害事故時常發生。
　　由於幼兒的自我保護意識弱燙傷事故也時有發生。為此針對中班幼兒的年齡特點，我設計了《小心燙傷》這樣一個教學活動。由一杯熱水引出活動，讓孩子們對“燙”有個初步的概念，為了吸引孩子們的注意，我製作了PPT，，告訴孩子們燙手是因為這裡面有個叫燙燙的小魔鬼，一聽到和看到燙燙小魔鬼，孩子們的興趣也被激發了出來，大家仔細尋找中存在與我們周圍的燙燙小魔鬼。接下來，由貪玩而又淘氣的熊寶寶為主線，讓孩子們知道那些東西是燙燙的，我們該怎樣保護自己以及知道燙傷後的一些簡單的處理方法等。
　　整個活動下來，感覺還是比較順的，但在順的同時感覺自己又有點趕，沒有給予孩子們充分的討論、表現時間，如在燙傷後的一些處理方法上，我可以多讓幾個孩子說說，增加孩子們的印象。還有通過這次活動發現自己在活動前的準備也沒有做到仔細，在和熊寶寶一起洗澡這個環節中，由於自己事先沒有試下音樂效果，只是單純的把電腦音量開到最高，導致活動時，音樂聲音較小，也稍有影響活動效果。檢查組長在肯定了我優點的同時，也給予了非常中肯的意見，如在燙傷的處理方法這個環節中，可以和孩子情景演示一下“沖”“剪”“泡”“蓋”等處理的過程，可以讓孩子們抱一個娃娃，以娃娃燙傷，給娃娃處理燙傷，讓孩子們知道燙傷後的處理方法，這比老師的講解更直觀，更易於孩子接受。另外我在講述熊爸爸給熊寶寶處理燙傷時，每個環節的講解時，也要注意加重語氣，放慢語速等，來引起孩子的注意。這樣孩子們在表述燙傷後該怎麼處理時，可能會說得跟更好些！
　　開課活動結束了，但通過這一天的上課、聽課、評課，讓我學到了很多，也收穫了很多。別人的優點我會好好學習，自己的不足也會慢慢改正。

小百科：燙傷是由無火焰的高溫液體（沸水、熱油、鋼水）、高溫固體（燒熱的金屬等）或高溫蒸氣等所致的組織損傷。