中班教案《小豬生病了》含反思適用於中班的健康主題教學活動當中，讓幼兒逐步養成良好的生活習慣，了解感冒的基本知識，知道生病時要及時配合醫生進行治療，領會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園中班《小豬生病了》含反思教案吧。
活動目標：
1、了解感冒的基本知識，知道生病時要及時配合醫生進行治療。
2、逐步養成良好的生活習慣。
3、領會故事蘊含的寓意和哲理。
4、培養幼兒懂得關心他人的情感。
活動準備：
1、請父母幫助幼兒了解預防感冒的有關知識。
2、《小豬生病了》教學挂圖、語言CD。
活動過程：
1、談話引出課題：小朋友們，你們觀察一下今天咱們班哪位小朋友沒來？他們為什麼沒來呢？你知道他們生的什麼病嗎？他們為什麼會生病？（根據自己的生活經驗講述）
2、出示圖片小豬：今天我給小朋友帶來了一個好朋友小朋友看一下（小豬），今天小豬生病了，請小朋友看一下它生的什麼病？
3、鼓勵幼兒自主閱讀故事《小豬生病了》，引導幼兒討論故事內容。
（1）觀察挂圖，請個別幼兒講一講故事內容。
（2）提出問題：小豬得了什麼病？為什麼會得這個病？小白怪是怎麼被趕跑的？
4、結合幼兒自身經驗，進行分組談話。
（1）說說自己的生病經歷。如：你得過什麼病？是怎麼得的病？有什麼感覺？最後是怎麼治好的？
（2）請個別幼兒講給大家聽一聽。
5、歸納預防常見疾病的常識，豐富幼兒的生活經驗。
（1）提問：我們平時應該怎樣做才能減少疾病的發生？引導幼兒大膽發表自己的觀點。
（2）教師引導幼兒結合生活經驗，歸納總結出科學預防常見疾病的方法，如：飯前便後要洗手，多吃蔬菜水果，早睡早起，經常鍛煉身體，根據天氣及時穿脫衣服等。
活動延伸：
組織幼兒回家給生病的小朋友打電話，告訴他們生病的原因和一些預防的知識，學會關心同伴。
活動反思：
《小豬生病了》非常貼近幼兒生活，淺顯易懂，在講故事時孩子們聽得很認真，並且回答問題很積極，有的孩子對“小白怪”特別好奇，有點害怕的感覺，知道在以後的生活中自己應該怎樣做，才能不生病。由於孩子們對感冒都經歷過，所以能說出得病後的一些癥狀，比如：流鼻涕、發燒、咳嗽、頭疼等等。通過活動不但了解感冒的基本知識，而且知道生病時要及時配合醫生進行治療，堅持每天鍛煉，多吃有營養的實物，知道在生活中要養成良好的生活習慣，才不得病。
小百科：生病的明顯變化表現在：精神意識感覺的異常、呼吸異常、飲食消化代謝功能異常、運動功能障礙、心跳血壓異常、性行為能力異常，六大系統的變化。
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