幼兒園中班優秀體育活動教案《拋拋樂》含反思

中班優秀體育活動教案《拋拋樂》含反思適用於中班的體育主題教學活動當中，讓幼兒鍛煉拋擲能力和接物的準確性，鍛煉幼兒的體能，培養幼兒在遊戲活動中的合作能力，體驗合作遊戲的樂趣，快來看看幼兒園中班優秀體育活動《拋拋樂》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、鍛煉幼兒的體能；
　　2、鍛煉幼兒的拋擲能力和接物的準確性；
　　3、培養幼兒在遊戲活動中的合作能力，體驗合作遊戲的樂趣。
　　4、培養競爭意識，體驗遊戲帶來的挑戰與快樂。
　　5、培養幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素質。

　　【重點難點】
　　培養幼兒在遊戲活動中的合作能力。

　　【活動準備】
　　長方形彩色布塊若干，沙包若干，平整的活動場地。

　　【活動過程】
　　1、整隊帶入活動場地，做好活動前準備。
　　2、展示活動器械
　　（1）長方形彩色布塊：引導幼兒數一數一共幾塊布，說一說每一塊布的形狀和顏色，數一數每塊布有幾個角等等。
　　（2）沙包：引導幼兒數一數一共幾個沙包，並比較沙包的大小。
　　3、演示玩法
　　（1）講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角，另外一名幼兒負責喊口令，並及時撿起掉在地上的沙包。
　　（2）注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令後再向上拋沙包，沙包拋出後要用布塊去接，如果接不住，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包（整個過程都要注意安全）。
　　（3）演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然後請兩名幼兒跟老師一起演示，最後請三名幼兒演示一遍。
　　4、遊戲開始：幼兒三人一組，自由組合，發給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊，活動的過程中幼兒可以進行角色轉換。老師要給每一組的幼兒加油，並及時鼓勵表揚表現好的幼兒。也可以比一比哪一組的沙包接的准，哪一組的幼兒合作的最好。
　　5、討論：引導幼兒討論自己小組的活動，找出缺點。

　　【活動延伸】
　　鼓勵幼兒回家後跟家長玩一玩這個遊戲活動，注意改進活動中出現的缺點。

　　活動反思
　　活動根據幼兒的年齡特點，針對幼兒對體育遊戲的喜愛，投其所好，選擇了貼近幼兒的生活實際，更能激發幼兒的興趣的體育遊戲。在進行活動的始終，自己都堅持循序漸進和教與學同步互動的教學方法，既能激發幼兒的學習興趣，又充分發揮幼兒的主觀能動性和想像創造力，從而培養幼兒的思維能力。力求教學氛圍輕鬆、和諧、自然流暢。在學中教，教中學，在教學的全過程中，儘力減少因動作難度而可能帶給幼兒的心理壓力，讓幼兒明確地意識到學習需要自己產生的，不是別人強加的;學習過程是自己實踐的，不是他人包辦代替學習任務的完成是自己嘗試的結果，不是機械地重複和模仿的結果。自己是學習的主體，學習活動是充滿興趣的探索性創造活動，真正體現與同伴合作的愉快與“快樂體育”的宗旨。
　　總之，要想提高體育遊戲活動的效果還有很多種方法，只要我們教育工作者不斷地做個有心人，時時刻刻努力鑽研，就一定會使我們的體育遊戲活動深人孩子的心中。

小百科：隨著時代的不斷的和諧的發展，拋，也可以以形容詞的詞性出現再我們的日常生活中，此時，它泛指一種態度，一種思想，一種世界觀。