小班語言課教案《神奇糖果雨》含反思

小班語言課教案《神奇糖果雨》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能膽大想像和表達下神奇雨的願望,理解故事內容,感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜,鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解,快來看看幼兒園小班語言課《神奇糖果雨》含反思教案吧。

  【活動目標】
  1、理解故事內容,感受糖果雨給人們帶來的快樂與甜蜜。
  2、能膽大想像和表達下神奇雨的願望。
  3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
  4、願意分角色表演簡單的故事情節。

  【活動準備】
  ppt。

  【活動過程】
  一、談話導入。
  我們都看見過下雨,可是,有一次天空中下了一場奇怪的雨,你們猜猜會是什麼雨呢?(幼兒自由猜測)

  二、理解故事內容。
  (一)完整欣賞故事。
  1、到底是什麼樣的雨呢,我們來聽一聽。
  2、完整欣賞故事。
  3、天空中下起了什麼樣的雨?這些糖果雨有哪些顏色?
  (二)分段欣賞第一段。
  1、嘗的是什麼顏色?是什麼樣的味道?
  2、還可能是什麼顏色?什麼味道?
  (三)分段欣賞第二段。
  1、誰來撿糖果?怎樣撿的?撿了放在什麼地方?
  2、撿到這麼多的糖果,心裡很開心,還想等更多的糖果雨,可是後來還有嗎?

  三、拓展想像神奇的雨。
  如果你下一場神奇的雨,你會下什麼樣的神奇的雨呢?(請幼兒大膽想像進行講述。)

  教學反思:
  在整個活動的執教過程中,自己覺得還是比較流暢的,當然也會存在一些問題。當我拋出第一個開放性問題,如果那麼多好看的糖果從天上像下雨一樣落下來,你會怎麼做時,一下激發了孩子們的想像的空間。有人說拿一把傘打開,把糖果接住;有人說伸出雙手接住;有人說快去撿;還有人說拿個網把它們網住。孩子們的回答讓我覺得欣喜不已,沒想到他們的小腦瓜里有這麼多的鬼點子。通過分段講述故事,幼兒基本能在老師的提問中,加深對故事內容的理解。開放性的提問如果你是天空里的魔法師,你會下一場什麼雨?又一次為幼兒插上了想像的翅膀,有人說下一場蜜蜂雨;有人說下一場傘雨;有人說下一場蝌蚪雨等,最後我變成了魔法師,在教室里下了一場糖果雨(撒糖果),孩子們看到那麼多五顏六色的糖果激動不已,都想去撿來吃了,在快樂的氛圍中結束了此次的活動。

小百科:糖果是糖果糕點的一種,指以糖類為主要成份的一種小吃。若水果或堅果類食物裹上糖衣,則稱為甜食(如糖葫蘆)。

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