小班教案《小紅帽家的客人》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中,讓幼兒通過對故事及兒歌的認識,意識到大的事物不一定是最好的,選擇適合自己的才是最好的,瞭解故事內容,初步學習兒歌,認讀字寶寶:大、小;並在快樂的遊戲中,體驗識字的快樂,快來看看幼兒園小班《小紅帽家的客人》含反思教案吧。
活動目標
1、瞭解故事內容,初步學習兒歌。
2、通過對故事及兒歌的認識,意識到大的事物不一定是最好的,選擇適合自己的才是最好的。
3、認讀字寶寶:大、小;並在快樂的遊戲中,體驗識字的快樂!
4、根據已有經驗,大膽表達自己的想法。
5、能分析故事情節,培養想像力。
教學重點、難點
重點:通過學習兒歌,希望孩子們懂得不能做個貪心的人,大的不一定是最好的,要選擇適合自己的才是最好的。
難點:認識字寶寶「大」和「小」,並能在生活中找出這些字寶寶,正確認讀。
活動準備
1.兒歌範例、字卡
2.人物圖卡(傑西、小紅帽、大灰狼、醫生)、針
3.籃子、蘋果字卡若干
4.音樂《走路》
活動過程
一、談話匯入,引出故事《小紅帽家的客人》.
1. 播放音樂《走路》,學小動物進場。
2. 手指遊戲
3. 談話匯入,引出故事。
師:小朋友真的太棒了,個個都坐的可好了。今天,我們的爸爸媽媽,爺爺奶奶,叔叔阿姨來到我們奇奇三班做客了,我們先和客人們問聲好,好嗎?今天呀,不止我們班請來客人了,小紅帽也把她的好朋友請到家裡做客了,我們一起去看一看她到底請了誰?
二、 講述故事《小紅帽家的客人》