中班主題教案《可愛的小腳丫》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒在觀察和比較中感受腳有大小、黑白、胖瘦的不同，初步了解腳有腳心、腳背和五個腳趾，知道腳有很多用處，樂意用自己的小腳做力所能及的事情，快來看看幼兒園中班主題《可愛的小腳丫》含反思教案吧。
活動目標
1、初步了解腳有腳心、腳背和五個腳趾
2、在觀察和比較中感受腳有大小、黑白、胖瘦的不同
3、知道腳有很多用處，樂意用自己的小腳做力所能及的事情
4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
教學重點、難點
教學重點：讓幼兒了解腳有腳心、腳背和五個腳趾
教學難點：比較腳的不同、腳丫的作用。
活動準備
每個幼兒一個坐墊並圍成一圈、音樂磁帶、彩筆畫紙若干、幼兒操作材料、圖片若干
活動過程
一、 激發興趣
播放《小腳丫哪裡去了》音樂磁帶，鼓勵幼兒隨音樂大膽地進行表演，並圍坐在坐墊上。
二、觀察討論
1、教師引導幼兒找一找自己的小腳丫去了哪裡，找到後動一動小腳。
2、組織幼兒將鞋子、襪子脫掉，看一看小腳丫長得什麼樣。
提問：你知道哪一面是腳心？哪一面是腳背？數一數每人有幾隻小腳丫，每隻腳丫上有幾個腳趾？
3、鼓勵幼兒找同伴或老師，比較兩人的腳丫有什麼不一樣？鼓勵幼兒大膽說出有的腳丫大、有的腳丫小、有的腳丫胖、有的腳丫瘦、有的腳丫白、有的腳丫黑。
4、請幼兒比一比十個腳趾的長短（可以比較自己的腳趾，也可以與同伴、老師互相比較）
三、經驗分享：
1、 組織幼兒討論：
腳丫有什麼作用？你會用小腳做什麼事情？
請幼兒在坐墊上踩踩、走走、跳跳，說說有什麼感受。
2、 教師與幼兒一起觀看幼兒操作材料中的圖片，了解腳丫的多種功能
活動延伸：
1、請幼兒用畫筆在紙上畫出腳丫的外輪廓，再加以創意造型。
2、請幼兒介紹自己的作品，並展示作品
3、 教育幼兒要保護腳丫
勤剪腳趾甲、勤洗腳、穿大小合適的鞋子、秋天來了，天氣漸漸涼爽了，屋裡面也比較陰涼，小朋友在家時候一定要穿拖鞋、穿襪子注意腳丫的保暖。
課後反思：
通過本節課的學習，讓我更加感受到孩子更能接受老師說的話，家長很肯定我們的教育工作，有個家長告訴我孩子不僅僅知道保護自己的腳丫，還告訴媽媽以後不要穿高跟鞋，對腳丫不好。家園配合默契，寶寶才能更健康茁壯成長。
小百科：腳，人和某些動物身體最下部接觸地面的部分，是人體重要的負重器官和運動器官。
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