幼兒園中班教案《吃火鍋真暖和》

中班教案《吃火鍋真暖和》適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂，嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流，願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法，快來看看幼兒園中班《吃火鍋真暖和》教案吧。

　　活動目標：
　　1、嘗試用較完整的話來表達自己的意願,並樂意大膽地進行交流。
　　2、通過吃火鍋的情景活動,體驗集體遊戲中分享的快樂。
　　3、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
　　4、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。

　　活動準備：
　　創設吃火鍋的場景、菜單、小動物貼紙等。

　　活動過程：
　　一、情景導入
　　1、 今天我請來了一個新朋友，小猴子。
　　2、 小猴子說：“冬天了，天氣好冷呀！”寶寶們有沒有什麼好辦法幫小猴子暖和起來？
　　3、 小猴子聽了這麼多的好辦法，他決定和他的好朋友們一起去吃火鍋。你們猜猜我都有哪些好朋友呀？（請幼兒模仿小動物的樣子）
　　4、 出示小動物吃火鍋的場景
　　哎呀，看看誰來吃火鍋啦？（2隻小貓、1隻小狗和1隻小兔）
　　原來小猴子和這些好朋友一起吃火鍋。
　　5、 看看，桌子上、鍋子里有東西嗎？什麼都沒有，你們平時怎麼吃火鍋呀？（放些什麼呀？）
　　6、 桌子上放著一樣東西，是什麼呀？原來是菜單，我們可以用它來點自己喜歡吃的東西。
　　7、 我們來給他們點菜好嗎？你看到了些什麼菜？

　　二、小動物吃火鍋
　　1、先給誰點菜？
　　2、菜點好了，有這麼多菜要拿，我們請餐車幫幫忙。請幼兒選，選好放在餐車裡，老師拿著菜單在旁邊提示幼兒。菜選好了，我們來檢查一下。
　　3、菜都選好了我們給小動物送過去。
　　菜選好了，誰會說句好聽的話給小動物聽？
　　4、蘿蔔給小兔吃。數一數。蘿蔔有幾隻，2隻蘿蔔一樣嗎？一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。小兔，請你吃一隻大蘿蔔和一隻小蘿蔔。蘑菇？幾棵青菜？（小兔，請你吃1隻蘑菇和許多棵青菜）
　　5、小猴吃香蕉，有幾隻香蕉？2隻。小猴，請你吃2隻香蕉。
　　6、小狗吃肉骨頭，有幾根肉骨頭啊？（4根肉骨頭）小狗，請你吃4根肉骨頭一個人吃4根肉骨頭真開心。
　　6、看看有幾隻小貓？有幾條魚？
　　7、兩隻小貓只有一條魚，怎麼辦？誰有好辦法幫幫他們？
　　我們一起來告訴他們一個好辦法，小貓，你們可以兩個人一起分著吃魚。現在小花貓很高興，兩隻小花貓一起分魚吃，他們都吃到魚了，他們做了好朋友。

　　三、分享遊戲
　　1、小動物們真開心，菜都選好了，要開始吃火鍋了。
　　2、你們想不想吃火鍋，先想好你喜歡吃的東西。在幼兒選時老師問幼兒你喜歡吃什麼？
　　3、選好了就坐下來了。把火鍋鍋子開好，快點哦寶寶們，我選好了，已經開始燒水了。當心燙，水還沒燒開呢。讓幼兒把菜放在桌子上。誰來說說你選了些什麼？
　　原來我們的寶寶樣樣東西都愛吃，是個不挑食的好寶寶
　　總結：冬天裡和好朋友一起吃火鍋又暖和又開心，我們回家也和爸爸媽媽，爺爺奶奶一起分享好吃的火鍋吧。

　　活動反思：
　　本次展示活動，首先我在準備教具方面做的很充分，也考慮到些活動中可能出現的問題，盡量滿足每位幼兒的需要，如準備好充足的用具及座位，以方便幼兒吃火鍋時遊戲的正常進行。還有在對一些細節方面也做好了處理的準備，如在用小車選菜時暗示幼兒慢慢推小心把菜打翻等，進行一次活動前我會想的更多更細了，盡量考慮到幼兒可能發生的事情，做好預防工作，才不會在活動中手足無措。
　　當然，作為新教師，還是有些不足之處的，還需要一定的努力。我的語言還不夠精練，提問有時會有些羅嗦，不太能時刻圍繞著目標進行，對幼兒的答案不能很恰當的回應，將他引入主題。自己在語態方面還需要加強，讓自己的語言有快有慢，更好地吸引幼兒的注意力。

小百科：火鍋一般是指以鍋為器具，以熱源燒鍋，以水或湯燒開來涮煮各類食物的烹調方式，同時亦可指這種烹調方式所用的鍋具。其特色為邊煮邊吃，或是鍋本身具有保溫效果，吃的時候食物仍熱氣騰騰，湯物合一。世界各地均有類似的料理，但主要在東亞地方特別盛行。