中班教案《家電真方便》含反思適用於中班的主題教學活動當中，讓幼兒體驗製作和遊戲的樂趣，了解認識自己家的家用電器，知道家用電器的名稱初步了解其用途，並能用語言描述自己想法，發展幼兒的觀察比較能力，快來看看幼兒園中班《家電真方便》含反思教案吧。
活動目標
1、了解認識自己家的家用電器，知道家用電器的名稱初步了解其用途。並能用語言描述自己想法。
2、體驗製作和遊戲的樂趣。
3、發展幼兒的觀察比較能力。
4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。
活動準備
1、活動前，讓幼兒在家中了解自己家的家用電器。
2、區角設置《家電超市》【內設多種家電圖片、玩具等】
3、活動前玩過“你猜我說”的遊戲。
活動過程
1、遊戲“我說你猜”。
方法：老師用語言以及肢體動作描述一種電器，幼兒根據老師的提示猜一種家用電器。
2、師幼一起參觀區角：“家電超市”。
引導幼兒討論、回答：“你來看見了什麼電器?”“你最喜歡什麼家用電器?”“為什麼?”
【1】引導幼兒扮家電售貨員，向別人介紹一種自己最了解的家用電器。如：“電視機——幼兒則說：“這是電視機，和我家的一樣，它可以”。重點引導幼兒說說這些家電的作用。
【2】看圖片，識字卡：電視機、洗衣機、電腦。
3、語言遊戲：家電世界
方法：幼兒兩人一組，猜拳。獲勝的一方用語言或肢體動作表現一種家電，另一個幼兒根據動作或語言提示猜出這種家用電器。最後看誰猜的最多就為勝。
活動反思：
本次活動是建立在幼兒分散自主收集資料活動後的第一次集體活動，因此目標定位在讓幼兒通過交流分享認識各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的用處，並對生活中的家用電器感興趣。這符合幼兒的實際經驗水平，幼兒在幾天的收集探索中已獲知了許多經驗，於是他們內心對自己經驗的求真欲被強烈的喚起。因此這次的集體活動是建立在適時介入的時機中。
小百科：家電就是家用電器的簡稱。電器狹義上是指電路上的負載以及用來控制、調節或保護電路、電機等的設備，如揚聲器、開關、變阻器、熔斷器等。廣義上的電器是指使用電氣元件組合而成的進行工作的產品，通常他們使用電力作為能量來源。
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