幼兒園大班教案《一堆好朋友》含反思

大班教案《一堆好朋友》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗好朋友之間互相幫助的幸福和快樂，欣賞故事內容，理解好朋友的含義，幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力，快來看看幼兒園大班《一堆好朋友》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.欣賞故事內容，理解好朋友的含義。
　　2.感受好朋友之間互助友愛的情感，體驗好朋友之間互相幫助的幸福和快樂。
　　3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
　　4.能分析故事情節，培養想像力。

　　活動準備：
　　PPT、音樂。

　　活動過程：
　　一、認識故事中人物。
　　1.出示小企鵝。師：它是誰？你覺得它的朋友會是誰？幼兒猜測。
　　2.出示小企鵝的朋友，引導幼兒認識。

　　二、感知好朋友之間的友誼。
　　1.教師講述故事第一段。
　　提問：小朋友，小企鵝有一個什麼樣的願望呢？你覺得它能夠實現這個歌願望嗎？引導幼兒大膽猜測故事情節。
　　2.教師講述故事第二段。
　　提問：聽到這裡，小企鵝的願望實現了嗎？如果你是小企鵝的朋友，你會支持它實現這個願望嗎？為什麼？
　　3.教師講述故事第三段。
　　提問：小企鵝的願望最終實現了嗎？怎麼實現的？這個過程容易嗎？
　　4.既然這個過程這麼難，為什麼它的好朋友還要支持他，幫他實現呢？
　　5.當小企鵝實現願望了，他的心情怎麼樣？
　　教師小結：小企鵝在遇到困難的時候，它的一堆好朋友想了很多的辦法，經歷了很多的困難，但還是堅持不懈地幫助小企鵝達到了願望，達到願望的小企鵝最後變成一隻幸福、快樂的小企鵝。

　　三、說說自己的好朋友。
　　你們有好朋友嗎？你的好朋友是誰?你的好朋友會像小企鵝的朋友一樣支持你、幫助你嗎？引導幼兒回憶並討論。
　　教師小結：好朋友就是喜歡在一起，平時我們在學習和生活中會互相關心，互
　　相幫助、團結友愛，有好朋友是一件幸福的事情。

　　四、遊戲：搶佔冰山。
　　通過不斷地實踐孩子們一個個地累積站在輪胎，體現團結協作的精神。
　　教師小結：今天這個遊戲，通過小朋友的團結一致，我們取得了一次次的突破，後來那麼多的小朋友站在了輪胎沒有掉下來。這說明了，好朋友之間要不怕困難、團結一致，堅持不懈去共同完成一件事情。只有這樣，我們才會實現自己的願望，得到幸福和快樂。

　　活動反思：
　　《一堆好朋友》這個故事講述了好朋友之間應該團結互助、相親相愛。在此基礎上我們進行了討論，同組老師給的建議是我們要以“愛”做引線，帶領幼兒走進故事，理解好朋友的含義，並感受好朋友之間互助友愛的情感。
　　其次大家覺得社會活動一定要突出體驗的環節，不然的話很容易上成語言領域的課。因此我們來討論在環節中的遊戲如何開展，遊戲要層層遞進，增加難度，讓幼兒有興趣去參與挑戰。同時在體驗中感受小企鵝的朋友那種“辛苦”和“累”，但是卻沒有放棄的精神。通過活動折射到生活中孩子們對待好朋友的態度，他們會從這個故事中學到些許，並把這種體驗延伸到生活。
　　在經過大家的討論，整個活動的環節更清晰，環環緊扣，每個環節的注意細節也分析到位，因此老師在上這節課的時候會得心應手。每一次的集體備課我們都會互相討論、互相學習，只有不斷地學習，才會有所提升。

小百科：朋友意思是指在任意條件下，雙方的認知在一定層面上關聯在一起，不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰，符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助。