幼兒園大班教案《柳條的傾訴》含反思

大班教案《柳條的傾訴》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒進一步增強口語表達能力，學會愛護花草樹木，理解故事內容，激發幼兒愛美的情感和愛春、賞春、護春的意識，豐富辭彙：蕩來蕩去、躥，快來看看幼兒園大班《柳條的傾訴》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1 理解故事內容，激發幼兒愛美的情感和愛春、賞春、護春的意識。
　　2 進一步增強幼兒的口語表達能力，學會愛護花草樹木。
　　3 豐富辭彙：蕩來蕩去、躥。
　　4 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　5 大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

　　活動重難點：
　　激發幼兒愛美的情感和愛春護春、惜春的意識，
　　增強幼兒口語表達能力，學會愛護花草樹木。

　　活動準備：
　　1 物資準備：
　　①自製柳條若干。
　　②動物指偶若干。
　　③木偶劇場。
　　④故事挂圖。
　　⑤音樂磁帶，《春天》《植樹苗》。
　　2 知識準備：
　　課前學習律動《春天》《植樹苗》。
　　課程模式：
　　音樂導入激發幼兒興趣——-操作教具,分析故事——-觀看木偶劇—–故事表演——結束活動。

　　活動過程：
　　一、音樂導入。激發幼兒興趣。
　　1、教師和幼兒隨音樂《《春天》》做動作進入活動室。
　　2、提問：剛才的歌曲教什麼名字？
　　春天到了，周圍的環境有什麼變化。

　　二、操作教具，解析故事
　　1、 教師手持柳條，引出詞語，蕩來蕩去（用身體表示）
　　2、 今天老師還給小朋友帶來一幅畫，我們一起看看有什麼？
　　3、 小柳樹多孤單呀，猜猜會有哪些小昆蟲來陪它呢？
　　4、 這時飛來一隻小昆蟲，背上紅紅的，還有七顆星，你們猜是什麼？
　　提問：①小瓢蟲飛到柳枝上會對小柳樹說什麼？
　　②小柳樹會不會答應。
　　5、 這時又飛來一隻小昆蟲，像花一樣美麗，誰來了。
　　提問：①小蝴蝶會對小柳樹說什麼？
　　②小柳樹會答應嗎？
　　6、 教師學貓叫，引出大黑貓。
　　提問：①大黑貓也想盪一盪，小柳樹會不會答應？為什麼？
　　②大黑貓會怎麼做？
　　③大黑貓會不會被淹死呢？它的心情會怎麼樣？
　　教師小結：
　　剛才啊，我們聽到的其實是一個好聽的故事，名字叫“柳條的傾訴”“傾訴”的意思就是訴說，想要把心裡的話說出來的，你們知道嗎？“亮寶貝劇場”正在熱播這個故事，你們想不想看啊！

　　三、觀看木偶劇，完整欣賞故事
　　1、 故事裡都有誰，它們怎麼向小柳樹打招呼的
　　2、 它們停在柳條上都是怎麼唱的？

　　四、故事表演，加深對故事的理解
　　1、 幼兒分角色扮演故事。
　　2、 春天到了，怎麼看護花草樹木？
　　教師小結：春天到了，萬物開始醒過來，我們不要摘花、不踐踏小草，不攀爬樹木，你們能做到嗎？一起去植樹苗吧！

　　五、結合音樂《植樹苗》結束活動

　　課後反思：
　　在本節活動中，先以音樂導入激發幼兒興趣，以輕鬆的談話引導幼兒不知不覺進入主題，再出示各種教具，邊講邊提問，師生共同解析故事，木偶劇的作用是為了讓幼兒完整的欣賞故事，然後表演故事，在玩玩樂樂中進一步加深對故事的理解。

小百科：柳屬的形態特徵如下：喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形，髓心近圓形。無頂芽，側芽通常緊貼枝上，芽鱗單一。