幼兒園大班教案《老鼠嫁女兒》

大班教案《老鼠嫁女兒》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處，欣賞並初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風格，鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動，快來看看幼兒園大班《老鼠嫁女兒》教案吧。

　　【活動目標】
　　1、欣賞並初步學習朗誦童謠，感受作品詼諧幽默的風格。
　　2、懂得每個人都有自己的長處與短處，要發揮自己的長處，正視自己的短處。
　　3、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
　　4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。

　　【活動準備】
　　1、敲鑼打鼓喜慶音樂、《老鼠嫁女兒》故事幻燈片。
　　2、太陽、烏雲、大風、圍牆、老鼠、貓咪圖片。

　　【活動過程】
　　一、音樂導入，激發興趣。
　　1、欣賞喜慶音樂，教師提問。
　　師：“小朋友們，聽了這段音樂，你有什麼感覺？什麼時候會用這個音樂？”
　　（如：過年、開業、結婚等。）
　　師：“今天在這段音樂下，將要發生什麼有趣的事情呢？”
　　2、出示花轎圖片，引發幼兒想像。
　　師：“小朋友們看這是什麼？是幹什麼用的？轎子里的新娘會是誰？”
　　3、請出“老鼠新娘”，讓幼兒知道，原來是老鼠家裡要辦喜事，有個女兒要出嫁，這麼漂亮的鼠新娘，她的新郎會是誰呢？
　　師：“老鼠新娘說，她要找一個世界上最強的新郎，小朋友們幫她選選，她可以找誰做自己最強的新郎？”

　　二、傾聽故事，理解內容。
　　1、教師藉助幻燈片，講述故事。
　　師：“老師今天給小朋友們帶來了一首非常好聽的故事，新郎就藏在故事裡。”
　　2、設計如下提問：
　　美叮噹不知道嫁給誰，鼠爸鼠媽是怎麼商量的？
　　美叮噹都找了誰？太陽、烏雲、大風、圍牆、老鼠、貓咪，它們對美叮噹說了什麼？最後美叮噹為什麼要嫁給貓咪？到了貓咪家後發生了什麼？
　　3、幼兒討論，教師小結。
　　師：“你認為誰是最強的新郎？為什麼？”
　　小結：世界上沒有誰是最強的，每個人每個事物都有自己強的一面和弱的一面。

　　三、完整欣賞，學說童謠。
　　1、師：“小朋友們，老師把剛剛這個故事編成了一首好聽的童謠，我們來聽一聽。”
　　2、幼兒根據圖片，學說童謠。
　　3、師：“你覺的哪一句最有趣，是怎麼說的？請小朋友們選擇角色，分別學習他們與鼠女的對話。”
　　4、幼兒隨教師朗讀，加深對童謠的理解。

　　四、交流討論，明白道理。
　　1、師：“貓咪”把“鼠女”吞到肚子里，還洋洋得意的說了啥？你有什麼話要送給“鼠爸”“鼠媽”和“鼠女”？
　　2、教師小結：小朋友們，我們以後可不要像鼠女一樣，遇到事情要多動腦筋，要有主見。

　　五、延伸。
　　請小朋友回到家把童謠說給爸爸媽媽聽，並講一講其中的道理。

小百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動物，俗稱「耗子」，是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠，無論室內、野外都可以看到它們的足跡。