幼兒園大班教案《老狼老狼幾點鐘》含反思

大班教案《老狼老狼幾點鐘》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽地用完整的語言表達自己的想法，仔細傾聽同伴的回答，幼兒在理解故事的基礎上懂得說話時要面對別人，保持適當距離，問問題時要把話說完整，喜歡參與遊戲，體驗，快來看看幼兒園大班《老狼老狼幾點鐘》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、幼兒在理解故事的基礎上懂得說話時要面對別人，保持適當距離，問問題時要把話說完整
　　2、幼兒大膽地用完整的語言表達自己的想法，仔細傾聽同伴的回答。
　　3、喜歡參與遊戲，體驗。
　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：
　　老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺蝟的頭套

　　活動過程：
　　1、故事講述。
　　“大家有沒有玩過老狼老狼幾點鐘的遊戲啊？”“嗯，原來這個好玩的遊戲還有一個有趣的故事，大家想不想聽呢？”“那今天我們就要一起來聽聽這個故事，不過，可不只是聽故事這麼簡單的，我可???有要求的。”“小朋友們可要認真聽，故事講完之後呢，幫老師解決幾個問題。我喜歡認真聽講的小朋友”
　　“好了，我們的故事要開始了”
　　講述一遍故事。
　　2、提問
　　“故事聽完了，現在老師有一些疑問想請大家幫忙解決一下”
　　“首先，誰能告訴我故事裡有誰，他們都是開什麼店的？”
　　（老狼市長、獅子副市長、狐狸助理、灰狗先生 建材生意、花豬太太 小吃店、猴子大哥 水果店、水獺小姐 菜市場、刺蝟小弟 玩具店）
　　“那老狼先生應該在什麼時間檢查衛生呢？”
　　（五點）
　　“為什麼老狼市場第一次檢查衛生時家家戶戶都關了大門啊？”
　　（因為老狼市長一直背對著大家，聽不清楚大家的問題，大家都搞錯了檢查的時間）
　　“老狼市長後來又是怎麼做的呢？”“我要請認真坐好的小朋友回答問題”
　　（老狼市長不再坐在山頂上了，他走下山，走到動物們的店裡，面對面地和大家說話，這次大家都知道了準確的時間）
　　“你認為這個老狼市長怎麼樣啊？”
　　（剛開始的時候沒有和大家好好交流，後來怎麼樣啊，走下山來，走到小動物們的身邊來了，這樣就可以說清楚了，“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”）
　　3、請小朋友們扮演各個角色
　　請小朋友們一個個上台扮演故事中的角色。
　　“請問老狼市長說了什麼話？”
　　（第一次請能回答出來的小朋友扮演）
　　“灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺蝟小弟分別問了什麼問題？老狼市長分別是怎麼回答的？”
　　（讓大家一起回答幾遍，然後分別請小朋友上來扮演，如果時間充分，則再請一到兩組）
　　“他們表演得好不好？請給他們鼓掌”
　　4、結束

　　活動反思：
　　1、通過已經了解的遊戲來引起幼兒對故事的興趣。
　　2、故事講述後，通過提問來幫助幼兒進一步了解故事的內容。
　　3、通過角色的扮演，來加深對故事的理解和掌握。

小百科：狼外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無毛。尾毛蓬鬆但不捲曲。無拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。