幼兒園小班教案《藏在哪裡了》含反思
小班教案《藏在哪裡了》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽、清楚地講述動物躲藏的位置，根據動物的顯著特徵找出相應的動物，體驗捉迷藏遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《藏在哪裡了》含反思教案吧。
活動目標：
1．根據動物的顯著特徵找出相應的動物。
2．大膽、清楚地講述動物躲藏的位置。
3．體驗捉迷藏遊戲的快樂。
4．通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5．初步理解故事情節，理解故事中語言的重複性特點。
活動準備：
1．幼兒玩過石頭、剪刀、布的遊戲。
2．《藏在哪裡了》繪本PPT課件、 捉迷藏音樂。
活動重難點：
觀察畫面根據動物特徵找到動物。
用句子“……藏在……（後面/裡面）”描述動物躲藏的位置，知道捉迷藏的遊戲規則。
活動過程：
（一）談話導入。
1. 師幼談話。
你們玩過捉迷藏的遊戲嗎？是怎麼玩的？
2．導讀封面。
封面上有誰呀？那誰會和它們一起捉迷藏呢？
（二）解讀圖畫書。
1．觀察PPT畫面2-7頁，感知故事開始部分。
2. 自主閱讀圖書卡片，能根據動物的顯著特徵找出相應的動物。
3. 結合PPT畫面8-12頁，大膽講述動物躲藏的位置。
你找到了誰？它藏在哪裡？ 可是“長著美麗的角的小鹿藏到哪裡去了呢？”小朋友你們發現了嗎？
（三）講述圖畫書。
1．教師引導語。
小動物們捉迷藏的遊戲好玩嗎？那我們一起把這件好玩的事講出來吧！
2. 師幼隨PPT完整講述故事。
（四）師幼遊戲。
捉迷藏真有趣呀，你們想不想玩一玩？那誰來藏、誰來找呢？
活動延伸：
1.引導幼兒感知更多小動物的顯著特徵。
2.組織幼兒玩一玩捉迷藏的遊戲。
活動反思：
《藏在哪裡了》這個色彩鮮艷、富有童趣的繪本很適合小班幼兒的年齡特點，玩是孩子們最喜歡的事情。然而捉迷藏是孩子們最熟悉和喜愛的遊戲之一，整個活動以 “藏”為線索，牢牢地吸引住了孩子們的目光，孩子興趣很高。
在遊戲過程中，我引導幼兒仔細觀察動物顯著的外形特徵，並大膽講述動物躲藏的位置，提醒孩子們用完整的語言講述：XX藏在XX的後面或裡面，發展幼兒的觀察力和表達能力，在幫助小狐狸尋找朋友的過程中，自然而然地運用著相關的知識經驗。
不足之處：
在與孩子互動中，親和力更充足些那孩子投入的會更深刻，更情緒化些。
小百科：捉迷藏是一種遊戲，亦稱摸瞎子。即蒙住眼睛尋找躲藏者的遊戲。最早只是一種兒童遊戲。
猜你喜歡
- 幼兒園小班教案《藏在哪裡了》含反思
...哪裡了》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽、清楚地講述動物躲藏的位置，根據動物的顯著特徵找出相應的動物，體驗捉迷藏遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班《藏在哪裡了》含反思教案吧。 活動目...
- 幼兒園小班語言教案《藏在哪裡了》含反思
...哪裡了》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒大膽地講述動物朋友躲藏的位置，在故事情景中感知方位，仔細觀察圖片，尋找動物，了解角色的顯著外形特徵，學者遵守遊戲規則，體驗遊戲的快樂；學會共同遊戲...
- 幼兒園小班教案《春姑娘的禮物》含反思
...的禮物》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒提高觀察力及操作能力，通過看、玩有關圓形的物品，初步感知圓形的基本特徵，能積极參与活動，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《春姑娘的禮物》含反思教...
- 幼兒園小班數學教案《認識上下》
...案《認識上下》適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂意參加操作活動，體驗遊戲的快樂，在遊戲、觀察、操作中感知上下，能用簡單的語言描述方位，快來看看幼兒園XXX教案吧。 活動目標 1、在遊戲、觀察、...
- 幼兒園小班數學教案《認識上下》含反思
...識上下》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂意參加操作活動，體驗遊戲的快樂，在遊戲、觀察、操作中感知上下，能用簡單的語言描述方位，能與同伴合作，並嘗試記錄結果，快來看看幼兒園小班數學教案《...
- 幼兒園小班教案《方位》
小班教案《方位》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒積极參与、大膽講述，體驗遊戲活動的樂趣，在遊戲活動中理解並掌握方位詞：上下、里外，培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力，快來看看幼兒園小班《方位》...
- 幼兒園小班語言遊戲教案《藏貓貓》含反思
...藏貓貓》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒願意學習兒歌，初步掌握兒歌，在遊戲活動中，感知理解兒歌內容，樂意參與活動，體驗共同遊戲的快樂，快來看看幼兒園小班語言遊戲《藏貓貓》含反思教案吧。 ...
- 幼兒園小班教案《認識動物》
...班教案《認識動物》適用於小班的主題教學活動當中，讓幼兒喜歡觀察和表達，體驗與同伴一起遊戲的快樂，嘗試區分幾種動物外形的不同特徵，學慣用簡單的方位詞表述物體的位置關係，激發了幼兒對動物的好奇心和探究慾望...
- 幼兒園小班數學圖形教案
【導語】圖形教學不宜讓幼兒從認識圖形的概念入手，而應為他們提供各種感知圖形的活動，如找出相同的圖形、照樣子做圖形、用幾何圖形拼搭各種物體等等。麥芽教案準備了以下內容，希望對你有幫助! 幼兒園小班數學圖形...
- 幼兒園小班教案《尋找彩蛋》含反思
...找彩蛋》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能運用方位詞描述彩蛋的位置，認識上下、里外等不同方位，讓幼兒體會遊戲的樂趣，發展幼兒開朗，樂觀的性格，快來看看幼兒園小班《尋找彩蛋》含反思教案吧。...