幼兒園小班教案《早餐你喜歡吃什麼》含反思

小班教案《早餐你喜歡吃什麼》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒在猜一猜、說一說、玩一玩的過程中理解繪本內容，學說「早餐，如果你喜歡吃……，那麼你可能是……」的句式，愉快地參與活動，體驗活動的快樂，快來看看幼兒園小班《早餐你喜歡吃什麼》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.學說“早餐，如果你喜歡吃……，那麼你可能是……”的句式。
　　2.在猜一猜、說一說、玩一玩的過程中理解繪本內容。
　　3.愉快地參與活動，體驗活動的快樂。
　　4.在仔細觀察圖片的基礎上，鼓勵幼兒大膽講出繪本的大概情節。
　　5.理解繪本內容，豐富相關辭彙。

　　活動準備：
　　1.PPT
　　2.小鳥、小雞、小熊、青蛙、松鼠、猴子圖片若干
　　3.貼有蟲子、桃子、蜂蜜、松果圖片的盤子若干

　　活動過程：
　　一、談話導入，幼兒大膽講述自己喜歡吃的早餐。
　　1.小朋友，今天都吃過早餐了嗎？早餐，你最喜歡吃什麼？
　　2.教師總結：看來呀每個人的口味不一樣，喜歡吃的早餐也不同。那小動物們喜歡吃什麼早餐呢？

　　二、初步感知繪本內容。
　　（一）幼兒猜測繪本內容，學說“早餐，如果你喜歡吃……，那麼你可能是……”的句式。
　　1.這是什麼？誰最喜歡吃魚？
　　2.看，又有什麼好吃的早餐？這是誰最喜歡的早餐呢？我們一起說說看，早餐，如果你喜歡吃骨頭，那麼你可能是一隻狗。好，我們再來說一次。
　　3.這是什麼啊？早餐，如果你喜歡吃胡蘿蔔，那麼你可能是一隻兔子。誰來把這句話完整地說一說。
　　4.咦，又有什麼好吃的早餐？誰最喜歡吃呢？還有誰最喜歡吃青草呢？還可能是誰？請你用一句話告訴大家。
　　（二）完整欣賞繪本內容。
　　1.我們一起說說看《早餐，你喜歡吃什麼？》。
　　2.剛剛老師發現好多小朋友還加上了動作呢。起立，我們再來完整地說一次，這次要加上動作哦。

　　三、遷移經驗，學習仿編。
　　（一）教師出示各種動物圖片和早餐圖片。
　　1.小動物們吃了自己喜歡的早餐，心裡可開心了。可是還有許多小動物肚子餓得咕咕叫呢。不過沒關係，老師也為他們準備了許多的早餐，你們瞧。
　　2.好香呀，老師都要流口水了。我也來選一盤。這是什麼？誰最喜歡吃？請你用一句話來說說看。
　　（二）幼兒自主選擇早餐配對動物，仿編句子。
　　1.等會兒請你們每人選一盤早餐，想想是誰最喜歡吃的呢？選後之後去請小動物來吃。一邊請一邊說一句好聽的話。
　　2.你選的是什麼？誰最喜歡吃？請你用一句好聽的話告訴大家。
　　3.教師小結：小動物們都喜歡吃早餐，我們小朋友們也要天天吃哦。

　　教學反思：
　　活動在猜測環節為幼兒提供一個較大的想像創編空間。孩子平時的知識積澱與儲備相當重要，尤其語言課，放開讓孩子說，積極的猜測到底誰愛吃這些早餐，多數孩子都能用“可能是……”的句型來回答出所提的問題，孩子們積極發揮想像，大膽闡述，孩子們都想說，敢於表達，活動的預設目標基本達到。

小百科：早餐又叫早點、過早、早飯，是指在早上享用的餐。