大班語言活動教案《如果我是一片雪花》適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒能體會詩歌中所表達的愛的情感,能有表情的朗誦詩歌,學習詞語「飄落」「融化」,豐幼兒辭彙,快來看看幼兒園大班語言活動《如果我是一片雪花》教案吧。
活動目標:
1、能有表情的朗誦詩歌,學習詞語「飄落」「融化」,豐幼兒辭彙。
2、能體會詩歌中所表達的愛的情感
3、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
4、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
5、大膽想像,嘗試講述詩歌的不同發展。
教學重點、難點
1、教學重點:理解詩歌內容。
2、教學難點:結合詩歌內容讓幼兒理解動畫的意思。
活動準備
活動準備:flash動畫,字卡
活動過程:
一、幼兒觀看flash動畫,感受詩歌中說描繪的場景
提問:在動畫裡你們發現了什麼?
二、幼兒完整欣賞詩歌
提問:你們都聽到了什麼?心裡有什麼感覺?
三、幼兒再次欣賞詩歌並配以動畫
提問:小雪花先後飄到了哪些地方,都做了什麼呢?
四、幼兒分段學習詩歌
(1)播放小河畫面
提問:小雪花開始想飄到哪裡?去幹什麼呢?它為什麼要變成一滴水?
引導幼兒用詩歌裡的話講述出來
(2)播放雪人畫面
提問:然後小雪花想飄到什麼地方?在廣場上它變成了什麼?
是誰堆的雪人呢?小雪人的表情是什麼樣的?
引導幼兒完整講述這一段
(3)播放媽媽的畫面
提問:小雪花最後還想飄到什麼地方去呢?它為什麼要親親媽媽?
引導幼兒講述
(4)學習理解詞語「融化」「飄落」
五、幼兒藉助字卡學習詩歌
(1)教師邊出示字卡邊唸詩歌
(2)幼兒藉助字卡記憶詩歌內容並體會詩歌中的情感
(3)幼兒在字卡的提示下有表情的朗誦詩歌
六、幼兒講述自己最喜歡詩歌中的哪一句,理解詩歌中小雪花的
與人快樂自己也快樂的情感
七、幼兒發揮想像講述
“如果你是一片雪花,你會飄到哪裡?變成什麼帶給別人快樂呢?
活動設計背景
針對本班幼兒在學習和遊戲過程中注意力不集中的現象,也為了提高幼兒語言能力及觀察力,特設計了本節活動內容。
小百科:雪花,一種晶體,是天空中的水汽經凝華而來的固態降水,結構隨溫度的變化而變化,又名未央花和六出,一種美麗的結晶體,它在飄落過程中成團攀聯在一起,就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05~4.6毫米之間。雪花很輕,單個重量只有0.2~0.5克。無論雪花怎樣輕小,怎樣奇妙萬千,它的結晶體都是有規律的六角形,所以古人有「草木之花多五出,獨雪花六出」的說法,世界科學史著作中有記載是中國最早知道雪花的六角結構。