大班語言活動教案《如果我是一片雪花》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能體會詩歌中所表達的愛的情感，能有表情的朗誦詩歌，學習詞語「飄落」「融化」，豐幼兒辭彙，快來看看幼兒園大班語言活動《如果我是一片雪花》教案吧。
活動目標：
1、能有表情的朗誦詩歌，學習詞語“飄落”“融化”，豐幼兒辭彙。
2、能體會詩歌中所表達的愛的情感
3、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
4、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。
5、大膽想像，嘗試講述詩歌的不同發展。
教學重點、難點
1、教學重點：理解詩歌內容。
2、教學難點：結合詩歌內容讓幼兒理解動畫的意思。
活動準備
活動準備：flash動畫，字卡
活動過程：
一、幼兒觀看flash動畫，感受詩歌中說描繪的場景
提問：在動畫里你們發現了什麼？
二、幼兒完整欣賞詩歌
提問：你們都聽到了什麼？心裡有什麼感覺？
三、幼兒再次欣賞詩歌並配以動畫
提問：小雪花先後飄到了哪些地方，都做了什麼呢？
四、幼兒分段學習詩歌
（1）播放小河畫面
提問：小雪花開始想飄到哪裡？去幹什麼呢？它為什麼要變成一滴水？
引導幼兒用詩歌里的話講述出來
（2）播放雪人畫面
提問：然後小雪花想飄到什麼地方？在廣場上它變成了什麼？
是誰堆的雪人呢？小雪人的表情是什麼樣的？
引導幼兒完整講述這一段
（3）播放媽媽的畫面
提問：小雪花最後還想飄到什麼地方去呢？它為什麼要親親媽媽？
引導幼兒講述
（4）學習理解詞語“融化”“飄落”
五、幼兒藉助字卡學習詩歌
（1）教師邊出示字卡邊念詩歌
（2）幼兒藉助字卡記憶詩歌內容並體會詩歌中的情感
（3）幼兒在字卡的提示下有表情的朗誦詩歌
六、幼兒講述自己最喜歡詩歌中的哪一句，理解詩歌中小雪花的
與人快樂自己也快樂的情感
七、幼兒發揮想像講述
“如果你是一片雪花，你會飄到哪裡？變成什麼帶給別人快樂呢？
活動設計背景
針對本班幼兒在學習和遊戲過程中注意力不集中的現象，也為了提高幼兒語言能力及觀察力，特設計了本節活動內容。
小百科：雪花，一種晶體，是天空中的水汽經凝華而來的固態降水，結構隨溫度的變化而變化，又名未央花和六齣，一種美麗的結晶體，它在飄落過程中成團攀聯在一起，就形成雪片。單個雪花的大小通常在0.05~4.6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0.2~0.5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結晶體都是有規律的六角形，所以古人有「草木之花多五齣，獨雪花六齣」的說法，世界科學史著作中有記載是中國最早知道雪花的六角結構。
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