幼兒園小班教案《小狗賣冷飲》含反思

小班教案《小狗賣冷飲》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒體驗幫助他人的快樂,願意講述各種保暖用品，有自我保暖意識，通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣，快來看看幼兒園小班《小狗賣冷飲》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、願意講述各種保暖用品，有自我保暖意識。
　　2、體驗幫助他人的快樂。
　　3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　4、培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。

　　活動過程：
　　一、 欣賞故事：
　　T：連連老師知道我們小朋友最喜歡聽故事了，今天連連老師給小朋友帶來了一個故事，聽聽故事裡發生了一件什麼事情。
　　1、 幼兒邊觀看圖書，邊欣賞故事。
　　提問：
　　小狗開了一家什麼店？（冷飲店）
　　小狗的冷飲店裡發生了什麼事情？（小動物都不來買冷飲了）
　　2、再次欣賞
　　討論：小狗問我們為什麼小動物們都不來買冷飲了，你們知道嗎？（天氣冷了，冬天來了……
　　3、教師小結：是呀，冬天天氣這麼冷，吃了冷飲，我們會肚子疼，會咳嗽，還會生病。

　　二、幫助小狗想辦法：
　　1、交流討論：開什麼店？
　　T：小朋友，小狗要我們幫它想辦法，天氣冷了,不開冷飲店，開一家什麼店比較好？（手套店、圍巾店、口罩店……）
　　T：小朋友幫小狗想了這麼多的辦法，可是小狗的店裡什麼東西都沒有，那我們一起幫它進冬天的物品。

　　三、進貨、分類
　　1、幼兒進貨。
　　要求：選擇冬天需要的物品進貨
　　T：咦！小朋友真聰明，你們的本領真大，幫小狗進了這麼多的冬天物品。冬天要用圍巾、手套、口罩、熱水袋。
　　2、分類
　　T：小狗想請小朋友幫助它整理一下。
　　3、教師小結：小狗店裡有了這麼多保暖用品，這些可以讓我們變得暖和的物品叫保暖品。
　　4、取店名：
　　T：小狗店裡有了這麼多保暖用品，那你們幫它取個好聽的名字，讓客人們來店裡買冬天保暖用品。

　　四、延伸活動：小狗暖和店開張
　　T：小狗看見他的店裡有這麼多保暖的東西，他很高興，要謝謝我們小朋友幫助它進貨、整理東西，還幫它起了這麼好聽的名字。（音樂響起）小狗的暖和店開張了，我們來幫幫小狗請客人們來買東西。（邀請客人老師進行購買）

　　活動反思：
　　本活動是讓幼兒通過欣賞故事，能根據故事中的內容回答，從而激發幼兒去想像。我根據小班幼兒好奇心強、注意力差的特點，在活動中我創設了“進貨”這一環節，讓幼兒感到在玩遊戲，從而更好地激發了幼兒學習的積極性和主動性。
　　本次活動的定位應在語言領域上，因此，在語言方面還須增強。如：要培養幼兒語言的完整性，在講完故事時，請幼兒回答問題時，把話說完整。在最後一個環節時，幼兒與客人老師交流時，幼兒就會自然而然地說出完整話。請幼兒邀請客人老師來購物時，是有意識地培養幼兒一種不怕生，樂意與人交往的情感與態度。
　　幼兒對於某一問題能夠大膽地表達自己的想法和感受時，教師要做的首先是觀察和等待，給予幼兒極其自由的時間和空間，讓他們自主地去探索，在這方面我沒有給幼兒的時間。當問題不能得到解決時，就需要教師“推”幼兒一把，即在適當的時機對幼兒進行點撥，適時地給予回應，在這點上我也是比較缺乏的。在以後的教學活動中，我會糾正這些不足之處。

小百科：冷飲，大約起源於3000年前的商代，當時的富貴人家已知冬日鑿冰貯藏於窖，以備來年盛夏消暑之需。