中班上學期語言教案《奇妙的商店》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解故事內容，學說故事中的對話，豐富詞語：變廢為寶，從小要懂得保護環境，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來看看幼兒園中班上學期語言《奇妙的商店》含反思教案吧。
活動目標
1、從小要懂得保護環境。
2、理解故事內容，學說故事中的對話。豐富詞語：變廢為寶。
3、通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想像。
活動準備：
1、課件。
2、語言磁帶，幼兒操作材料。
活動過程
1、談話引出課題教師：(出示課件)小朋友這是什麼?這些東西有用嗎?大象伯伯覺得很有用，讓我們來看看它到底做什麼用?
2、播放課件。
提問：(1)大象伯伯開了一傢什麼商店?
(2)為什麼說這是一家奇妙的商店?
(3)商店專門為小動物做什麼的?(豐富詞語：變廢為寶。)(4)教師小結。
教師：大象伯伯幫助了哪些小動物把哪些廢物變成了什麼寶貝呢?讓我們再仔細地聽故事。
3、再次欣賞故事，進一步理解故事內容。
(1)誰來請大象伯伯幫忙?它們是怎麼說的?(教案.出自：快思老.師教案網.)大象伯伯幫它們做了什麼禮物?
(2)大象伯伯為什麼要做這不賺錢的生意，值得嗎?為什麼?(幼兒討論)
(3)聽了大象伯伯的話，你們會怎麼做?
教師：你們喜歡大象伯伯嗎?讓我們再仔細看看、說說，大象伯伯是怎樣變廢為寶的?
4、教師和幼兒討論：如果你是大象伯伯，你還會把什麼東西變廢為寶呢?
5：總結：你們和大象伯伯一樣，真能幹。在生活中我們要多動腦筋把廢物變成寶貝。積極做個環保小衛士，把我們的環境變得更美。
教學反思：
基本完成了本節課預設的教育教學目標，幼兒對老師的提問積極響應，與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位，要多讓幼兒表達，以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。
小百科：商店，一般是指商品開架陳列，顧客自我服務，貨款一次結算，以經營生鮮食品、日雜用品為主的經營商。是一種消費者自我服務、敞開式的自選售貨的零售企業。
