幼兒園中班教案《大灰狼的新娘》含反思

中班教案《大灰狼的新娘》含反思適用於中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒理解兒歌的主要內容，初步學說兒歌，掌握句式：新娘，新娘，請伸出XX來看看，能根據畫面所提供的線索，大膽講述並猜測新娘是誰，積極體驗猜新娘遊戲活動的樂趣，快來看看幼兒園中班《大灰狼的新娘》含反思教案吧。

　　【活動目標】
　　1、能根據畫面所提供的線索，大膽講述並猜測新娘是誰。
　　2、理解兒歌的主要內容，初步學說兒歌，掌握句式：新娘，新娘，請伸出XX來看看。
　　3、積極體驗猜新娘遊戲活動的樂趣。
　　4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　【活動準備】
　　1、課件《大灰狼的新娘》。
　　2、喜糖若干。

　　【活動過程】
　　一、導入活動，激發幼兒活動的興趣。
　　1、小朋友，你們聽！（播放婚禮背景和音樂）
　　你看到了什麼？聽到了什麼？看到喜字，聽到這麼喜氣洋洋的音樂，你想到了什麼事情啊？（結婚）
　　2、森林王國也有人要結婚了，邀請我們一起去參加婚禮，你們願意嗎？讓我們一起用熱烈的掌聲請出新郎和新娘。

　　二、根據畫面所提供的線索，理解兒歌的主要內容，並進行猜測。
　　（一）出示大灰狼先生
　　師：是誰啊？原來是大灰狼先生要結婚了，咿！他的新娘怎麼不在啊？
　　師：原來森林王國和我們人類結婚是不一樣，要到結婚這天才知道自己的新娘是誰，瞧！大灰狼的新娘正躲在紅布後面，要我們猜出她是誰，才肯出來。你覺得大灰狼的新娘會是誰？（幼兒自由講述）
　　大灰狼今天也是第一次見到新娘，它也不知道是誰，可著急了！小朋友快幫大灰狼想像辦法吧！（動物王國有個規定：新狼可以讓新娘露出身體的一部分來看看，猜對了才可以掀開蓋頭。）
　　（二）幼兒進行猜測，學說句式：“新娘，新娘請伸出XX來看看！”
　　1、畫面1
　　師：小朋友的辦法可真多，大灰狼先生究竟想了什麼辦法呢？他會對新娘說什麼呢？我們一起來看看吧！
　　你們猜的對不對呢？讓我一起學學大灰狼是怎麼說的。（幼兒學說“新娘，新娘請伸出手來看看！）
　　師：新娘的手長得怎麼樣？你們覺得會是誰？
　　2、畫面2
　　師：大灰狼先生還猜不出新娘是誰，瞧！他又叫新娘伸出了什麼？他會怎樣問新娘呢？（幼兒學說“新娘，新娘請伸出腳來看看！）
　　師：“新娘的腳長得怎麼樣？你們覺得會是誰？
　　3、畫面3
　　師：大灰狼先生還是不敢確定自己的新娘是誰，他又會請新娘伸出什麼呢？（幼兒學說：“新娘、新娘，請伸出尾巴來看看！）
　　師：“新娘的尾巴長得什麼樣？會是誰呢？
　　4、畫面4
　　師：大灰狼最後又會請新娘伸出什麼呢？大灰狼說了什麼？（幼兒學說句式：新娘，新娘，請伸出嘴巴來看看。）
　　師：新娘的嘴巴和牙齒長得怎麼樣？
　　5、猜出大灰狼的新娘
　　師：大灰狼的新娘手上全是毛、腳趾尖尖的、尾巴很大、嘴巴牙齒非常長，她到底是誰呀？
　　師：我們請大灰狼掀開新娘的蓋頭來看看吧！原來，大灰狼的新娘也是一隻大灰狼啊！讓我們拍拍手，祝賀新郎、新娘吧！

　　三、完整欣賞兒歌。
　　大灰狼娶新娘的故事真有趣！老師把它編成了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽！

　　四、遊戲：猜新娘。
　　大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林裡還有好多新郎沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫助他們，好嗎？
　　1、介紹遊戲的名稱及玩法。
　　今天我們班請來了幾位新娘，她們是誰呢？下面請你們來做新郎，猜一猜。新郎先要問新娘，請她露出一個地方讓你看看，然後新郎來猜新娘。
　　2、教師出示蓋著紅布的動物圖片，請幼兒輪流扮新郎來猜。

　　五、結束語
　　今天有這麼多對新郎和新娘，真是太熱鬧了！新郎和新娘非常感謝小朋友們的幫忙，他們準備了喜糖請我們小朋友吃呢。”（發喜糖，活動結束）

　　教學反思：
　　《大灰狼娶新娘》是一則趣味性較強的童話故事，語言簡單通俗易懂，句子重複較多。從熟悉的大灰狼到讓幼兒猜測它的新娘是誰為線索。採取擬人化的手法，通過一定順序的單頁單幅畫面，展現了新娘的外形特徵，有趣的情節畫面能觸動幼兒的情感，扣住幼兒的心弦，使幼兒興奮。大灰狼的新娘是誰呢？這個問題會引起幼兒的好奇，促使他們仔細觀察畫面，大膽想像新娘的形象。淺顯的故事構思和富有情節形象的畫面適合中班幼兒閱讀水平，並能幫助幼兒逐漸掌握閱讀的技巧。

小百科：新娘是指新婚夫婦的妻子。結婚前的女生稱為女孩，結婚後稱為女人，而結婚這一天是第一次的改變，故稱為「新」。「娘」是古人傳下來的。