幼兒園小班語言教案《彩虹色的花》

小班語言教案《彩虹色的花》適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受故事中彩虹色的花幫助朋友，樂於助人的美好情感，引導幼兒聽賞故事，理解故事的內容，快來看看幼兒園小班語言《彩虹色的花》教案吧。

　　活動目標：
　　1、引導幼兒聽賞故事彩虹色的花，理解故事的內容。
　　2、感受故事中彩虹色的花幫助朋友，樂於助人的美好情感。

　　活動準備 ：
　　《彩虹色的花》PPT

　　活動過程：
　　一、出示彩虹色的花，引起幼兒興趣。
　　師：這是什麼呀？你們見過這樣的花嗎？
　　幼：花，有（電視……），沒有。
　　師：我們來看它的顏色，好看嗎？你覺得它的顏色跟誰很像。
　　幼：好看，像彩虹……
　　師：今天老師帶來了一本關於這朵花的書，我們一起來看看，好嗎？
　　二、彩虹色的花和小動物的故事
　　1．師：“春天來了，太陽出來了，在黑黑的土地里，開出了一朵彩虹色的花，大家都叫它花兒姐姐，小朋友也來跟花兒姐姐問個好吧！（出示圖片）
　　幼：花兒姐姐好！
　　2. 師：這天，一隻小螞蟻走過來了，花兒姐姐跟小螞蟻打招呼：“小螞蟻你好，你要去哪呀？”
　　小螞蟻說：“我要去外婆家，可是前面有一個大水窪，我過不去。”
　　師提問：如果你是花兒姐姐，你願意幫助小螞蟻嗎？怎麼幫呢？
　　幼：願意，……
　　師：我們一起來看看花兒姐姐是怎麼坐做的（移一片花瓣）
　　師：它把一片花瓣送給了小螞蟻，給小螞蟻坐船。
　　小螞蟻渡過了小水窪，它要對彩虹色的花說什麼呢？彩虹色的花少了一片美麗的花瓣，心裡難過嗎？為什麼？
　　幼：說謝謝，難過（不漂亮了），不難過（幫助了別人）
　　3.師：又過了一天，看，這是誰呀？
　　幼：青蛙，恐龍……
　　師：它呀有個好聽的名字叫蜥蜴。我們一起來說說看。我們來看看蜥蜴的表情，看看它開心嗎？
　　幼：不開心。
　　師：如果你是花朵姐姐，你會怎麼問呢？
　　幼：學問
　　師：“我要去參加森林舞會，可是我沒有漂亮的衣服”原來是沒有漂亮的衣服，小朋友你們願意幫助它嗎？怎麼幫呢？
　　幼：……
　　師：花兒姐姐又把自己的一片花瓣送給了蜥蜴，蜥蜴有了漂亮的花瓣做衣服，美滋滋的去參加宴會了，眼睛都笑彎了呢！
　　4.接下來彩虹色的花又遇見了誰呢？老師想請你們來猜猜看！
　　幼：大象，猴子……
　　5.師：我們來看看，天上有個大太陽，你覺得今天天氣怎麼樣？
　　幼：熱……
　　師：看一隻小老鼠來了，它一邊走一邊說：好熱啊，好熱啊！如果你是花朵姐姐，你會怎麼幫呢？
　　幼：把花瓣做傘，做帽子……
　　師：小老鼠有了花瓣做扇子，扇起來多涼快，心裡甭提有多高興了！
　　6.師：花朵姐姐的花瓣越來越少了，如果你是花朵姐姐，你還願意幫助別人嗎？
　　幼：願意，不願意
　　師：我們一起來看看花朵姐姐是怎麼做的。
　　7.小鳥摘了一片黃色送給她的女兒做生日禮物，它的女兒一定開心極了！
　　……
　　8.當刺蝟有了傘，遮住了大雨，不用再挨凍了。
　　9．播放圖片，講述畫面內容
　　風吹走了最後一片花瓣。彩虹色的花多麼捨不得這最後一片花瓣呀！可是，她已經沒有一點力氣了，寒冷的冬天馬上就要奪走它的生命了。
　　現在她沒有花瓣了，她還是一朵美麗的花嗎？你心裡有什麼感覺？跟旁邊的小朋友說說看。
　　（教師引導幼兒說出它還是一朵美麗的花，因為它熱心、善良）
　　10．播放下雪圖片，講述畫面內容
　　師：誰還會記得彩虹色的花？你希望有奇蹟發生嗎？
　　11．播放課件，講述畫面內容
　　提問：小動物們真想念彩虹色的花，現在，它們看到天上的彩虹，想說些什麼呢？
　　12.播放課件，講述畫面內容
　　再次見到彩虹色的花，跟它打個招呼吧！
　　三、故事總結
　　師：小朋友們，彩虹色的花棒不棒？為什麼？
　　幼：棒！因為它幫助了別人。
　　師：那你有沒有幫助過別人呢？請你們討論一下
　　幼：……
　　師：小朋友們都很棒，都幫助過別人，在以後的日子裡我們還是要幫助別人，好嗎？

小百科：彩虹是因為陽光射到空中接近球形的小水滴，造成色散及反射而成。陽光射入水滴時會同時以不同角度入射，在水滴內亦以不同的角度反射。